之所以这样讲，是因为隋朝为打击几百年来把持朝政的高门贵胄，创新了科举制，使得一般寒门士子，有机会进入官场甚至中枢，从而得以改变命运。对于读书人，隋朝皇帝尤其是杨广，乃是有恩的。

北周皇帝“禅让”给了丞相杨坚。定国号为“隋”

在隋朝以前国家选拔人才的方式有哪些呢？

1、夏、商、周时代：“世卿世禄制”

它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命，依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。担任官员的大小贵族必须经国学教育，学习相关礼仪知识方可上任。即“三代以上出于学”。

2、秦国：按军功授爵

“商鞅变法”按军功授爵打破了奴隶主贵族世袭爵位的制度，有利于新兴地主阶级势力的增强。

3、两汉：汉朝建立了一整套选举人才的选官制度，有察举制和征辟制。

察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度，是两汉选用官吏最主要的途径；察举制，初期以“乡举里选” 为依据，注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，在选官制度日趋腐朽的情况下，出现了一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族。

征辟是一种自上而下选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘与公府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘是采取特征与聘召的方式，选拔某些有名望的品学兼优的人士，或备顾问，或委任政事。

4、魏晋南北朝时期：实行九品中正制，注重门第出身。

中正官的设置，既保留了汉代乡闾评议的传统，又改变了汉末名士请议左右乡议和地方大族操纵选举的局面，把品评与选官的权力收归中央。这对杜绝朋党 ，破除门阀起了一定的作用。

隋炀帝杨广完善科举制度，利在千年。

隋炀帝废除九品中正制，科举制开始出现，杨广虽然失败了，可是他留下的贡献到现在还影响着，科举制度是他首创，为天下文人创造了机会。就算他是一个暴君昏君，但是他改变了文人的命运，如果没有他就没有现在十年寒窗的说法，也不会有学校。

隋炀帝为什么要改革科举呢？

他不是一个专制暴虐的暴君吗？他不是一个只顾自己享乐荒淫的昏君吗？他不是一个只会挥霍浪费的败家子吗？他怎么会有这么高尚和远见的想法呢？

在之前的读书做官制度是：“九品中正制”。这是被世家大族垄断的人才制度

其实，隋炀帝改革科举的原因有两个方面：

一是为了打破九品中正制下地方豪强、世族、官僚等团体对人才选拔的垄断和干预，实现以才选官，提高官员素质和效率；

二是为了吸纳各地各族各派各流的人才，增强中央集权和统一多民族国家的能力。

九品中正制始于曹魏时期，一直到隋朝为止，一直沿用的人才选拔制度，它由地方豪强、世族、官僚等团体推荐人才，并按照九个等级进行评定和任用。这种制度虽然有利于稳定地方秩序和维护中央权威，但也存在着很多弊端。

比如：一是导致人才选拔的不公平和不公正，有些人凭借家世、财富、关系等因素，就可以轻易地得到高官厚禄，而有些人即使有才有德，也无法获得应有的机会和待遇；

二是导致人才选拔的低效和浪费，有些人虽然被推荐为官，但却没有真正的能力和水平，只会拍马屁、走后门、贪污腐败，而有些人虽然有真正的能力和水平，但却被埋没在民间，无法发挥其才华和作用；

三是导致人才选拔的单一和封闭，有些人只重视家族、地域、派别等因素，不顾国家、民族、时代等因素，只招揽自己的亲信和同党，排斥异己和异族，造成了人才的同质化和孤立化。

根本原因就在于杨广开创了科举制度，​所以中国上千年的历史中再也没有出现过南北朝这样的历史？

隋炀帝看到了这些问题，他想要改变这种状况，他想要打造一个以才选官，不分贵贱，不问出身的新型人才选拔制度。

通过考试的方式来选拔人才，让所有有志于为国为民的人都可以参与竞争，让所有有才有德的人都可以获得机会。

同时设立多种科目和等级来选拔人才，突破豪门世族垄断人才，这是一种创举，也是不得已吧。

最后大家都知道，隋炀帝的科举虎头蛇尾，结果还是遭到豪门世族的反噬。隋炀帝改革科举是中国历史上一个重要的事件，它对中国历史的发展和现代高考的形成都有着深刻的影响。我们应该从中汲取科举制度的优点和精神，同时也要警惕其缺点和弊端，为建设一个更加公平、高效、多元、创新的教育体系而努力。