人们都曾在情绪里下坠，在是非里争吵，看见人群的喧闹，听到内心世界的荒凉。一生都不断在找寻那一条线，却也仍航行在飘渺间。你被什么打败过？又被什么拯救过？怀疑了什么？又重新相信过什么？是否还在继续寻找着人生热爱？抬头仰望，是什么在牵引着我们向前走？
成人的世界是艰难的，有些情况下，就是无论做什么都无法获得积极的回馈。
但，这也是一个自我独立成长的蜕变期，一个重要的自我认知重新调整的时期，只是这往往伴随着孤立、焦虑以及无能为力。
就像人本主义哲学家和精神分析心理学家艾.弗洛姆在《逃避自由》一书中所提：
他面临着两种选择：或者逃避自由带来的重负，重新建立依赖和臣服关系；或者继续前进，力争全面实现以人的独一无二及个性为基础的自由。
张韶涵的歌曲往往都以正能量为主，而这首《引路的风筝》延续了以往《隐形的翅膀》、《淋着雨一直走》困境中自我救赎的风格，并采取了歌剧咏叹调的鲜明风格，让人一听难忘。
引路的风筝
张韶涵
黑暗有一百种凶狠的方式来笼罩我
没有什么原因 只丢给我坏结果
光影此起彼落的在窗口望着我
有一阵风 它轻轻的 找到了角落
它仿佛在远处温柔的微笑着拥抱我
任眼泪这一刻疯狂的缓缓的淹没我
它说引路的风筝就在天上飞着
会给受伤又沉默的人
点燃希望的最暖焰火
咏叹调（aria）的词义就是“曲调”，它是在十七世纪末，随着歌剧的迅速发展，人们不再满足于宣叙调的平淡，希望有更富于感情色彩的表现形式而产生的。
因此从诞生之初，它就在各方面与宣叙调形成对比，其特征是富于歌唱性（脱离了语言音调）、长于抒发感情（而不是叙述情节）、有讲究的伴奏（宣叙调则有时几乎没有伴奏或只有简单的陪衬和弦）和特定的曲式（多为三段式；宣叙调的结构则十分松散）。
歌曲一开始就极为简单地展现出了一个鲜明的故事情节：主人公陷入黑暗的绝望之中，而希望则如天使降临一般逐渐显现，温和地点燃了主人公内心的无畏。
我像是跳回到勇敢的十七岁
在风里追着它多无畏 不再怕黑暗中
问迷失的自己 我是谁
朝着它 奔跑的我
让扭曲的可笑的残破的离开我
绝望过 沮丧过 像灵魂陷入了沼泽
之后就是，三段以“所幸”为开头的大段抒情段落，将那情绪和画面感不断加强和蜕变，让听者从中获得一种如经典艺术一般，升华的力量感。
所幸它看见了我
让隐形的那条线带我穿过远空
让我看见这命运中 引路的风
我像是跳回到勇敢的十七岁
在风里追着它多无畏 不再怕黑暗中
问迷失的自己 我是谁朝着它 奔跑的我
让扭曲的可笑的残破的离开我
绝望过 沮丧过 像灵魂陷入了沼泽
所幸它看见了我
让隐形的那条线带我穿过远空
让我看见这命运中
只要它 牵引着我
在明暗的旅程中常常的回望我
绝望过 沮丧过 它领着我找到洒脱
所幸我找回自我
让隐形的那条线带我穿过远空
让我看见这命运中
引路的风
我干