根据自治区统一部署，秋季学期全区正式启动实施普通高中新课程、新教材和普通高等学校考试招生制度综合改革。无论课程、教材还是高考模式都将面貌一新。为帮助更好地适应高中新课程、新教材、新高考改革（以下简称“三新”改革）带来的一系列变化，提前做好学习指导和人生规划，现将“三新”改革有关内容进行了梳理，供学生和家长们参考。
学校课程变化:必修课、选修课都将成为高考考查范围
高中新课程包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14门国家课程，以及学校的课程。所有国家课程均分为必修、选择性必修和选修三部分，其中必修课程和选择性必修课程是高考的主要命题范围。
学习科目变化：外语语种增加，体育与健康必修
高中新课程增加了外语规划语种（调整为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语任选一门），鼓励高中学校创造条件开设第二外语。信息技术、通用技术和体育与健康的必修内容将在高中三学年持续开设。学生按要求可选择参加研究性学习、社会实践和志愿服务等综合实践活动。
学时和学分变化：高中生全年假期缩减到11周
高中学制为3年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。每周35课时，18课时为1学分。高中学生完成相应课程规定课时的学习并考试（考核）合格，即可获得相应学分。高中毕业学分最低要求为14学分。
课堂组织方式变化：选课走班制度将全面开展
2021年秋学期入学的高一年级学生将取消文理分科，从2022年秋季学期起开始选课走班。学生可依据自己的志向、兴趣、优势选择考试科目并分散到不同的教室听课学习。学校实行行政班和教学班相结合的“双轨制”管理，提供课程说明和选课指南，安排班主任或导师与学生建立相对固定的联系，指导学生选课，帮助学生形成个性化的课程修习方案。
考试方式变化：采取“3+1+2”新高考考试模式
2024年高考，广西将采用“3+1+2”（必选+限选+任选）考试模式，其中“3”是指三科必选科目（语文、数学、外语），“1”是指一科限选科目（物理或历史二选一），“2”是两科任选科目（思想政治、地理、化学、生物四选二）。高考总成绩满分为750分，其中语文、数学、外语每科满分150分，物理、历史每科满分100分。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按有关要求参加相应专业考试。
考试评价方式变化：采取“两依据、一参考”新招生录取机制
新高考实施“两依据、一参考”的招生录取模式。高校招生录取将依据“统一高考成绩”和“学业水平考试成绩”，参考“综合素质评价”，既要看成绩，也要看学生高中三年的综合表现，实现由单一的考试评价向综合素质评价转变。
应对”三新“改革的几点建议：提前做好生涯规划
一是重视生涯规划指导。高中生由于年龄特点，对个人生涯发展、兴趣特长、能力倾向等认识还不够深刻，需要通过生涯规划帮助学生全面了解自己的兴趣志向、个性特点、生涯发展与国家需要的关系，进一步了解大学专业信息与社会职业需求，合理规划升学与就业目标，有效减少学生在生涯发展方面的困惑。
二是掌握生涯规划方法。通过开展调研、读书、借助网络平台、请教专业老师、甚至进行专业的测试等途径帮助学生掌握认知自我、认知专业、认知职业、认识学业与生涯规划的关系。同时，请督促孩子积极参加学校生涯规划指导课程，在社会实践和研究性学习中实现自我认识，确立志趣志向，逐渐形成生涯思考和生涯规划，为高二年级的选课走班做好准备。
充分做好选课准备
一是理性选课。选课前要充分了解学生的学习兴趣特长、学科学业基础、专业发展趋向、高等学校招生要求，进而理性的选科目、选层次、选教学班，做到不盲目跟从，决策要科学，选择要慎重。
二是学会选课。选课走班的关键不在于“走”而在于“选”，特别要重视积累高一模拟选课走班的经验，结合生涯规划指导，进行职业测评和性格测评，根据孩子能力最强的学科和未来最擅长的专业开展选课走班。
积极参与社会实践
一是了解综合素质评价。高中学生综合素质评价包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践五个方面，主要考察学生的爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等。
二是积极参与综合实践。督促并协助孩子在休息时间里开展丰富多彩的创新实践的活动，包括学校或专业机构组织的（例如参观科研院所或参观高校的活动），或一些社会上的夏令营或冬令营活动，学习如机器人研发、创新小发明等方面的知识，到福利院去帮助孤残儿童、关怀空巢老人这样的义工等锻炼活动等。并注意通过“写实记录、自我陈述和教师评语”等方式来记录学生综合素质实践情况。
全面了解高考招生
一是深入了解统一高考招生的变化。要理解“院校+专业组”将成为志愿填报与投档录取最基本的单位，高等院校将结合自身办学定位和专业培养目标对每个具体专业提出选考科目要求。
二是理性应对待高职单招、自主招生。高考只是高三毕业生最普遍的升学途径之一，新高考下的高三学生升学的方式将更丰富（比如自主招生、定向招生、高职单招等）。国家将实行高等职业教育单独招生，部分学生需要根据的实际情况决定参加统一高考、高职单招或高校自招。
