毒教材的事情，

本想这个话题已经告一段落，唯一的就是静静地等待处理结果。

可这人教社犯下的错误，实在数不胜数，

要问天上的星星有几颗，

都不如人教社犯下的错误多。

群众想停止对人教社的讨伐，

他们都不给机会。

看！星星多不多？怎么？没有人教社犯错多？你瞎说的吧！

日本在侵占中国后，对我国老百姓十分的关爱，有位老奶奶走不动路，

一位日本士兵见状，马上跑过去说：老奶奶，我背着你过马路吧！

老奶奶苦不堪言地说，还我儿子，还我家孩儿他爹！我的家都被你们毁了！

老奶奶哭晕过去，

日本士兵心疼地说：我们是为你好。

以上是我自行想象关于某些人心里应该是这样的剧本。

这个“暖人”的凄然泪下的故事成为了陕西人民教育出版社的《举一反三》小学语文辅导教材中的一幅插画。

看，日本军装、日本军帽、手持日本军刀，我没看错吧？

然而，离奇的事情出现了，

在插画旁边的图义解释是这样说的：

“本文指雷锋做好事付出的艰辛”

我就纳闷了？这小鬼子名叫“雷锋”吗？那你也不应该找日本"雷锋"做教材吧？

咱大中国不是也有雷锋吗？你找小鬼子做教材，小鬼子在中国做过好事吗？

哦对，他们做过“好事”，

在侵占中国后，烧杀抢掠，无所不作。让中国老百姓哭，就是他们的乐趣。

人教社以这样的日本“雷锋”为榜样吗？

让中国十几亿人好好学学，看看人家小鬼子在中国多好，还背着老奶奶过马路，再看看咱中国人，路上有老人摔倒了，都不去扶。

矮油，好可歌可泣呀！我感动地要哭了，

看到这里的网友们，你们是不是也一定眼含泪水，感动地要哭晕过去呀！

然而.....

事情是这样的。

日本侵入中国后，为了给自己侵华建立一个好的名声，特意起一个好听的名字叫“大东亚共荣圈”。为了在国际上有良好的口碑，特地摆拍了很多假照片，意图在国际上树立良好的口碑，让其他国家认为日本侵华是正义之战。

小鬼子背老人这只是其中一张照片，还有给中国小朋友分糖果，给中国人民分粮食等虚假照片，用来误导国际舆论。

假照片拍好后，并把照片送回日本，刊登在日本的主流纸媒上，以此想要蒙蔽国际。

但，历史就是历史，所造的孽是无法掩饰的，惨绝人寰、天怒人怨的罪行迟早会为此付出对等的代价。

日本曾屡次试图将这段历史抹杀，并不想承认这一罪行。

为了证实这段历史，我国多次发现证据，一次又一次狠狠地打了日本历史罪行的不可饶恕性。

这段历史，十几亿中国人，谁不知晓？

人教社不知道？还是认为老百姓不知道？如此亲日行为，实在难以原谅！

犯错可以，但这种不是错误，是实锤的价值观取向问题。

当年著名音乐人在转型做脱口秀主持人后的一系列言论，注定了其日后的陨落。

当你小燕子穿着日本和服拍照引起争议，注定了其衰败的后半生。

高小松犯下的错，赵巍犯下的错，人教社犯下的错？

谁更离谱？

无论谁更离谱，亲日就是对国家的不敬，就是拿国家的底线进行挑战。

这样的插图和文字解释，意思是说，雷锋是日本人吗？你想表达什么给中国人民？

最近关于此事的口诛笔伐，并非是大家想见到的，奈不住人教社的价值观问题，一波接一波，让人应接不暇，难以招架，幸好中国人多，眼睛总有明亮的。

曾经的文人们，正在另一个世界瑟瑟发抖，生怕因为“专家”的决断将他们的文章从课本中砍掉。

专家建议删除《背影/朱自清》

最近，又有专家建议了，建议把朱自清的《背影》从教材里面删掉，理由居然是因为朱自清的父亲，去买橘子的路上，穿过那边的铁道，影响交通规则。

如此奇葩的理由。

买个橘子还碍着“专家”的事儿了？

你用100年后的交通规则去规范100年前的人合理吗？

专家的看法果然不一般，跟正常人的思维方式都不在一个层次上，专家永远有着更高一层的想法。

《背影》是朱自清回忆1923年因为要去北京读书，和父亲在南京火车站离别时的一段温情的回忆，那个年代，没有高楼大厦，没有名贵汽车，唯一的交通工具是远途出门的火车，那时候自行车在中国刚出现也就三四年时间，而且是有钱人的代步工具，那时候的银行职员、店铺的老板，有一辆自行车是非常骄傲的事情。

图片源自网络，侵删

那时候人们基本是靠步行去火车站，家里稍微有点条件的，养一匹骡子，赶着骡车去火车站送行。

那时候的交通不是一般顺畅，根本看不到堵车的现象，因为没有汽车。

那时候的中国还没有红绿灯，穿过火车道那边的月台去买点橘子，怎么就影响交通规则了？难道“专家”穿越回去当“骡车交警”了吗？

我们在读这首叙事散文的时候，读到的是父爱的伟大和无私，年纪那么大了还要跨越栏杆给儿子买橘子吃，生怕从南京到北京这么长的路途中，儿子会渴了怎么办？

很平凡的一件父子彼此关爱的生活小事，被朱自清写出了满满地岁月感，有惆怅，有感怀，有回忆，有不舍的情怀。

一字一句，透露着作为儿子对父亲的心疼，以及父亲对儿子那种虽没有千言万语但却默默的呵护。

图片源自网络，侵删

父爱如山，中华几千年文明，父慈子孝的道理无人不晓，

可偏偏的，“专家”要让它消失在公元两千年后的教育中。

专家建议删除：先辈纪实篇

抗美援朝时期，上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住疯狂扫射的敌机枪眼，为我方取得胜利赢得了宝贵的时间，他的壮烈牺牲，被纪实写在了课本中，让和平年代的我们不忘英雄事迹。为此，牺牲后的黄继光，被追加金星奖章、一级国旗奖章，朝鲜也授予黄继光为共和国英雄奖章。

狼牙山五壮士，在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。

他们为什么在绝地选择了跳崖？这叫宁死不屈，英勇就义，哪怕只剩一颗子弹，也要奋勇杀敌。5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。

在电视剧《亮剑》中，骑兵连被日军阻击，连长孙德胜为了掩护李云龙成功突围，整个骑兵连，最后只剩他一个人也要与敌人厮杀到底。

他绝望但宁死不屈的精神，感动了电视机前每一位观众，泪水哗然落下。

就算看到这张剧照，我们仍然眼泛泪花。

谁是最可爱的人？

这是一本记录抗美援朝的志愿军战士的纪实文录，他们没有如“专家”高深的知识，但他们拥有纯洁高尚的品质，他们有的是坚韧刚强的意志，在落后的武力值情况下，靠智慧击退了来朝侵犯的美军。

作家魏巍的纪实文录最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了一代又一代的中国人。

还有刘胡兰、邱少云、雷锋日记等等很多历史纪实文章被删除课本。

有的以“不合时宜”、有的以“暴力血腥”、有的以“莫须有”......统统被删除出儿时的课本。

但正是千千万万的黄继光出现在历史上，我们才取得最终的胜利。

在课本上我们了解了他们，这是尊重事实，尊重历史，敬重先辈。

教材越改越烂的事实，令清华老一辈的教授痛心疾首，他们剔除了中国真实的历史，删除了我们爱国的记忆，却将一些虚假编造的外国人物故事搬上了教科书。

不得不让我提起刚过的热点——毒教材事件，自己人不断地抹杀自己的文化，却一昧地提升外国文化对国人教育的渗透，教材越改越烂的事实已经到了一发不可收拾的地步。

西方化的渗透波及面甚广，在此不单独说明，以后分开来说。

不知从何时起，我们的课本变成了这样？不知你有没有发现，改教材的负责人都是那个圈里话语权很高的人，我们即使想要表达不满，似乎也无从发泄。

当孩子上学后，他如果问我：爸爸，爱迪生救妈妈的故事真的好感人哦，为什么我们中国就没有这样的故事呢？

人教版二年级下册《爱迪生救妈妈》

我又该怎么回答呢？是该告诉他我们认为的事实，还是依照他手中的课本内容“如实”叙述？

我们心中的无奈，就像是我们被新时代的知识抛弃一般，还是我们真的跟不上新时代的思想了？

不知道会不会有人和我一样这样在意，或者我的想法会被很多人唾弃，留下的是无奈与无力。

我们只是一个小老百姓，我们虽有发声的权利，却无法影响“专家”改变主意。

这时候，真的希望更厉害的“有关部门”来管一管那些把课本搞得乌烟瘴气的“专家”。

在“软色情？教孩子自杀？为何成为儿童读物？中国人的价值观不容践踏”一文中，我们探讨过目前发生被暴露的一些有毒的课外读物。

今日又有家长暴雷，发现大作家曹文轩的读物中，色情成分占比还是很高的，曹作家喜欢将色情以美丽的文字书写来融入对孩子的教育中。

看看，这哪里是什么课外读物，分明就是黄色小说嘛！

曹文轩笔下的作品很多，并且所著文学作品都拿过很多国际大奖，难道国际文学都喜欢这种色情描写吗？

看国内外，前一阵，印度四名男子轮奸一只大壁虎，真是人至贱则无敌，从对人的侵犯逐渐变为对动物进行侵犯，他们是不是想为人类进化出新物种呢？

国外每天发生的事儿，奇葩得很，作为一个拥有五千年文明的中国人，对外国奇葩新闻，真是没话说。

12年前。

2010年5月27日，中国新闻网发布文章《40岁老师状告人民教育出版社 曾给教材挑错63处》，文章显示，彭老师河南信阳人，读过硕士，修过中文、政治、法律。教过小学、中学、大学。

彭老师从2007年开始就发现人教社的教材有很多问题，比如教材中让孩子们写作文，只给题目却不给方向指导、比如《过故人庄》中关于重阳节的注释是：九月九日，并没有注明是阳历还是农历，容易让学生产生误解；比如把“沐浴”印成了“沭浴”，有些正文有前引号，却没有后引号等等。

如此低级的错误却是出自国家一级教育单位人们教育出版社，实在令人唏嘘。

随着时间的推移，每一年的教材中出现的错误不仅没有减少，反而越来越多。

彭老师无法忍受这样的教材对学生学习道路上的不良影响，在12年里，对人教社的状告达到22次之多，而每次人教社都找理由搪塞过去。丝毫没有悔改之心。

22次状告，22次败诉，无一次胜诉。

2022年5月，在短视频平台一则历史内容被推向高潮，成为热点，随后随着各大媒体争相报道，终于在争议与舆论下，国家首次出台正式建立追查小组对人教社相关问题进行严查，并发布公告称：绝不姑息！并会将追查结果公布于众。

彭老师12年的夙愿终于得到正义的回复。

彭老师作为毒教材的吹哨人，对于中国教育起到了间接性的改革作用。

如果12年前，

人教社认真接受错误并改正，又怎么会犯下如今的“罪行”？

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