创新是引领发展的第一动力
培养创新型人才
是我国教育的重要使命
深圳市华朗学校国际课程体系
正致力于探索构建与时俱进的教育模式
培养具备国际视野
和创新能力的未来人才
为此
我们特别邀请了
华朗国际的掌舵手、校长罗宜
与我们深入探讨其对
国际教育前沿的独到见解
5月26日上午
华朗国际校园开放日
期待您的到来
罗宜
深圳市华朗学校国际课程校长
美国东北大学教育学博士英国教育学硕士、医学微生物学士/硕士原深圳国际交流书院教务主任，生物与语言组长原知名国际化学校副校长和教学总监剑桥生物考官、iGEM（国际基因生物工程大赛）带队指导教师培养了超过80位牛津、剑桥、常青藤学生罗宜校长，凭借医学微生物学的深厚学术背景，起初职业生涯指向医学，却在2005年的机缘巧合下投身教育，加入了一所被誉为“牛剑收割机”的国际学校。在国际教育领域扎根20年，从学科老师到教学总监再到校长，罗校熟悉A-Level、IGCSC、IB及AP等主流国际课程体系，深谙国际教育理念和培养模式，她的实践经验与深刻思考，为有意于国际升学方向的家庭提供了宝贵参考与启示。
学校介绍
华朗学校国际课程是深圳市华朗学校独自开设的英式特色课程体系，涵盖IGCSE及A-Level学习阶段，采用小班制、分层教学模式，为不同学生定制不同的学习方案。华朗国际的学院制模式为学生提供个性化管理，学校以高质量的教学、全人关怀、丰富的课外拓展活动及现代教育资源，帮助学生充分激发自己的潜能，让每一个孩子都得到最适合自己的发展。
以学生为中心，塑造5大关键能力长期深耕国际教育领域，罗校培养了近百位牛津、剑桥及藤校优秀学子。她认为，藤校的学生普遍具有以下特质：一是卓越的沟通能力，能与不同角色进行有效沟通；二是出色的学习力，面对挑战和新知，勇于探索尝试；三是强烈的同理心与同情心，这是发现并解决社会问题的基石；四是问题解决能力，不仅是做卷答题，更强调在复杂情境下，运用逻辑思维迅速抓准问题核心，创造性地提出解决方案；最后是领导力，这不仅仅局限于担任学生会主席等显性领导职位，更注重于个人的自我导向与自我管理之中。
罗校介绍，华朗国际秉承全人教育的模式，以国际认可的英式A-Level课程为核心基础，建构出国际理解、乐活审美、慧启幸福、创智未来的华朗国际课程体系。通过8大学科群的5S学习法，以及PBL（项目制学习）、ECA（课外活动）、House（学院制）培养具备5大关键能力的国际精英。
在华朗国际，罗校推崇以学生为中心的教育理念，注重创造积极的环境，不仅关注学生对知识的掌握，还重视能力的培养、素质的提升以及个性的发展。华朗国际紧密贴合牛津、剑桥等世界顶级学府对学生的期望与要求，以及未来全球化背景下社会人才需求，致力于培养具有家国情怀、国际视野、人文素养及科学精神的创新人才。
以学生需求为导向，13+课程主筑实成才基础华朗国际采纳的A-Level课程体系，不仅因其高水平的学术含金量受到推崇，而且具有广泛的国际认可度，尤其适合具备国内教育背景转型的中国学生。不仅限于英国，还覆盖美国、加拿大、澳大利亚、新加坡及中国港澳地区等英语授课国家和地区，并且部分欧盟小语种国家、日本也接受A-Level成绩作为入学参考，但学生需额外掌握相应语言。由此可见，A-Level课程为学生申请全球范围内的高等教育院校提供了广泛的选择机会。
华朗国际目前有13门课程供学生按兴趣和需求选择，比肩许多同类国际化学校或国际部初始阶段的课程设置。学生可选择经济、全球视野、艺术、音乐、计算机科学、西班牙语等课程，为国际文凭、未来大学生涯做好准备；并将拥有一个为他们专门设计的涉及个人、社会和健康教育的方案，包括大学入学咨询和准备等，特别是英国G5大学申请和面试方面的准备；此外还有运动队、项目和竞赛，包括国际基因工程大赛、模拟联合国和辩论、戏剧、剧场和音乐活动。
除学术课程外，学校还举办多样化的活动，如万圣节、国际日及学生社团等，旨在增强学生的沟通、社交能力，培养同理心与学习解决问题的实际能力，通过项目式学习及课外活动（Beyond the Classroom）进一步巩固学生的综合素养，为学生踏入大学及社会后在非传统教室环境中的能力应用打下坚实基础。
学校还会定期组织探究考察及体验式学习活动，重点是培养学生的领导能力、团队精神、人际交往和品格塑造。除了学术成就，学校还设置ECA课外活动，通过培养学生多样化的兴趣和才能，丰富学生的教育之旅，为个人成长、领导力发展和社会联系提供了一个平台。
个性化教育，让每个孩子都发光罗校认为，华朗国际基于个性化教育的理念、小班化教学的模式，形成了很多办学特色和优势。首先是导师制，华朗国际每位导师仅指导3至5名学生，得益于高达1:3的师生比例，确保学生获得充分关注与个性化指导。尤其在初中至高中过渡期间，这一制度助力学生习惯养成与能力飞跃，实现从无到有的质变。
其次是学院制，华朗的学院制不仅限于组织活动，而是深度融合学生在校生活的各个方面，包括住宿、学习、导师指导及日常活动，真正做到像《哈利·波特》中的学院模式，形成全方位、深层次的社区感。
第三是1对1的升学辅导。华朗国际已建立系统的职业与升学指导课程大纲，自G1年级起即为每个学生规划详尽至每日的任务清单，通过倒推式服务模式，确保学生无需依赖外部资源即可完成背景提升，强化内在竞争力。
第四是培优辅弱机制。针对学生特长与不足，在校园内免费提供竞赛培训、英语辅导及标化考试（如雅思、托福）支持。特别是很多的孩子在国内体系转轨国际体系时，英语语言会有不足的表现。为此，华朗学校专门设立了语言中心，并配足固定的免费英语辅导课程，充分满足国内学生语言学习和海外升学的需求，推动学生语言学习积极性和满足海外名校的升学条件。作为全寄宿校园，华朗高效利用学生在校时间，对其进行补课和辅导，周末及节假日鼓励家庭亲子互动，缓解高中阶段常见的亲子关系紧张，促进学生全面发展的同时维护家庭和谐。
1比3的师生比，坚持精英培养精英华朗国际课程体系教师由众多知名国际化学校学科带头人、教学教研专家组成，他们来自清华大学、曼彻斯特大学、昆士兰科技大学、伦敦城市大学、斯旺西大学、悉尼大学、伦敦艺术大学、中国音乐学院、北京体育大学、北京科技大学等海内外名校，擅长跨文化教学，具备高尚师风师德，都持有PGCE、QTS等执业教师资质，在国际教育教学和升学择校指导方面都拥有丰富经验和卓越成果。
深圳市华朗学校国际部一直保持着1:3的师生比，这一关键优势确保了针对每位学生的个性化指导与支持。师资构成上，学校超过90%的教师拥有研究生学历及特定领域的深厚研究背景，80%以上具备海外留学经验，中外教比例均衡，各占50%，营造了既传承中国文化又融合国际多元视角的学习环境，旨在培养学生成为兼具本土情怀与全球视野的国际化人才。
罗校强调，胜任国际课程教学的教师需具备开放性思维(open-minded)、敢于冒险(risk-taker)及终身学习(lifelong learner)的特质。华朗重视教师专业成长，提供综合发展平台，涵盖校内外培训、剑桥课程培训，以及国内外交流项目，促进教学相长，激励教师不断创新，持续进步。
可以遇见的未来，成就更好的自己华朗国际自创办三年以来，学生培养成果显著。IGCSE考试中85%成绩达A*至A级别，70%的学生雅思成绩超过7.0分，AS数学A率高达85%，所有学生至少达B等级。全体学生标化成绩均已达到申请全球前50高校的标准。学生广泛参与学术竞赛并屡获佳绩，部分在权威期刊发表论文，更有多人获得美国顶尖大学暑期课程录取，依据当前表现，申请QS排名前100高校极具信心。
对于即将加盟华朗的国际学生，罗校鼓励他们拓宽视野，摆脱传统束缚。华朗以个性化教育、深度导师制、一对一升学规划、全面学院制及多彩活动等特色，构筑了卓越的成长平台，期许每一名学生在此能如星辰般璀璨夺目，实现自我超越。
在华朗国际
每个孩子不仅是学习者
更是未来的领导者
是梦想的探索者
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