老师和学生是亦师亦友的关系，作为自己成长道路的引路人，很多学生对自己的老师都非常感激，哪怕出来工作了，也会保持联系，很多人还会经常返回母校看望老师。

河南一位90后就比较厉害了，返回自己的高中母校任教。值得一提的是，该90后在学校还担任一年级主任，成为了自己高中班主任杨老师的领导。于是，当自己老师的领导是一种什么体验？就成为了同事们追问的问题。

这位90后说，自己现在见到杨老师还瑟瑟发抖。通过其同事拍摄的画面可以看到，该90后到了班主任的办公室，乖乖地站在老师旁边。同事们开玩笑说，还像老师批评学生。

杨老师回应称，经常也有站着的时候，保持着这个学生本色，这个时候他是领导了，不能再批评了。

视频画面中的杨老师和蔼可亲，看起来不算很严厉，但即便如此，这位90后见到了自己的老师，应该还是有点害怕和紧张，哪怕成为了年级主任，成为了老师的领导，在老师面前还是像个学生。

之所以如此，大概就是班主任自带的“血脉压制”吧。曾经是学生，一辈子都是老师的学生，这位90后对自己的高中班主任，那是从心底里尊敬，遇到老师，也会有一点点紧张。

这与曾经的相处有关，杨老师作为班主任，要管日常教学，也要抓班级纪律，同时，学生的成绩、品德、行为也会关注。

特殊的工作职责，让他这个班主任在同学们心中有很高的地位，学生时代会服老师管，毕业之后，曾经的读书经历回想起来，依然会对老师保持尊敬。

这也是来自班主任的“压迫感”，不管年龄多大，哪怕已经与班主任成为了同事，依然会把自己当学生。这也间接说明，这位90后是个懂得感恩的学生，不会因为自己是老师领导就变得高高在上。

让人有点意外的是，这位90后成为老师领导一事，在网上还引起了很多网友的热议和共鸣。

有的人说，哈哈，我也是，回母校当上了我大学班主任的主任，从来不敢给他布置任务，有他的活，我一般都是自己干。

还有一位网友分享称，自己实习的时候，和我小学班主任坐对面，班主任到处拉着我和其他老师打招呼。还别说，这位网友的班主任，对他还是很照顾的。

也有网友称，自己大学毕业留校，与辅导员一个办公室工作，带大一新生，几年后，自己的学生也留校了，三个人一个办公室。还有的网友称赞杨老师，教出了一个自己的领导。

说实话，不管是学生与曾经的老师成为同事，还是成为了班主任的领导，这种关系的转换，都会让人感到特别有趣，但对于这对师生而言，今后如何相处也是一门学问。

对于班主任杨老师来说，学生成为了自己领导，这是值得高兴的事情，说明青出于蓝而胜于蓝，培养出了一个人才。

看到自己曾经教过的学生有出息了，内心也会感到骄傲和自豪。

杨老师表示，学生已经是领导，不能再批评了，彰显出了这位班主任的情商和格局，懂得不能再用过去的相处方式与这位学生相处。

河南这位90后，懂得尊敬曾经的班主任，对老师怀有感恩之心，这种心态值得鼓励和提倡，之所以现在紧张，站在老师面前还像个被批评的学生，可能还没适应，过一段时间就会好一些。

当然了，也需要自己进行调整，毕竟当上了领导，就要有一定的底气和魄力，其他同事才会更配合工作。

对自己老师保持尊敬的同时，该完成的工作、该布置的任务也不能放松。与自己老师相处，不必那么拘谨，可以放松一些，没必要那么紧张，及时完成身份切换，才能更好地开展工作。

这位开明的班主任，对自己学生的工作肯定会大力支持，这点完全不用担心。但这位90后，有必要在各个方面成熟起来，个人成长、教学工作、日常管理、职业前景才能更上一层楼。