很多年轻人进入社会之后，虽然有能力，但不被人喜欢，为什么？从某种意义上讲，是因为他们缺乏“ACE能力”，即“王者之力”。他们不能理解别人的感受，也不能被别人欣赏，更不愿意跟别人合作。久而久之，他们就很难获得社会的支持、关怀和照顾。

反之，如果我们培养出来的孩子能够得到别人的赏识，也乐于赏识别人，能够与他人同甘共苦、共创辉煌，这样的能力显然就是社会特别需要的，也是21世纪特别重要的生存能力。

在现代社会当中，高级知识分子越来越多，名牌大学毕业生越来越多，各个领域都涌入了大量的高学历人才。但是，他们真的可以胜任本职工作，发挥自己应有的能力吗？

很多高材生参加工作后失去了学习的目标和动力，缺乏积极面对人生的态度，逃避工作中的挑战，追求安逸，过一天算一天。

在我看来，很大一部分原因就在于现在很多大学生缺乏积极的心理。导致这种境况的原因很多，其中非常重要的一个就是我们的教育理念还停留在农业社会，仍然过分关注孩子的分数，坚持“填鸭式”教育，“以成绩论英雄”。这种教育忽略了孩子的学习态度、思辨能力、创新能力，以及精进能力，导致孩子的能力、天赋得不到拓展。

更为严峻的是，随着人工智能的快速发展，在不久的未来，越来越多的职业将被人工智能取代，因为人工智能能更加高效、准确地完成相应的任务。人工智能虽然没有情感和自我意识，但是在智力方面远超人类，人类需要10年才能学完的知识，人工智能可能在几小时内就可以全部学完。这意味着，我们的孩子只有具备人工智能无法取代的能力，才可以在社会上获得更好的发展机会。

那么，有哪些能力是人工智能无法取代的呢？

诺贝尔生理学或医学奖获得者大卫·休伯尔(David Hubel)和托斯坦·维厄瑟尔(Torsten Wiesel)的研究表明，人类一般技能的掌握依靠的是低级脑细胞的活动，低级脑细胞主要负责具体信息的加工。高级脑细胞负责审美、共情、共鸣等功能，高级脑细胞的活动越多，人类的智慧程度就越高，情感就越积极，成就也越大。积极教育的目的正是培养活跃的高级脑细胞，让孩子具有更多的灵性、悟性、善意和更高的德行。

在对人类积极天性的研究中，我一直都提倡“ACE+”理论，它主要包括以下三个方面的内容。

01审美感

A是指Aesthetic，即审美感，也就是能够看到别人看不到的东西，能够领悟别人领悟不到的东西，能够欣赏自然、社会和人的真、善、美。

著名画家、美术教育家吴冠中先生曾说：“今天的中国文盲不多了，但美盲很多。”由此可以看出，审美教育对一个孩子成长的重要性。具有良好审美观念和能力的孩子，往往会对事物具有强烈的好奇心，从而发现和挖掘出自身更多的潜质与兴趣。而在未来，一旦孩子在生活中感到孤单、失落时，也会依靠自己的兴趣找到生活的乐趣和意义，积极地面对逆境。

02创造力

C是指Creative，即创造力，也就是能够分析问题、解决问题，创造新概念、新事物，想象未来、计划未来。

创造力是人类特有的一种能力，也是人们在创造性地解决问题过程中所表现出来的一种个性心理特征。具有创造力的孩子，往往可以运用一切自身所掌握的信息，用创造力思维解决问题。而未来的孩子要想体现自己的价值，就必须具备人工智能所不擅长的特质，创造力就是其中之一。

03同理心

E是Empathic，即同理心、情感共鸣能力，也就是能够敏锐地感受并影响他人的感情，了解并理解他人的欲望和需求，善待他人，成人之美。

同理心是一项非常重要的技能，直接影响个体与外界所建立的关系。具有这项能力的孩子，往往更善于解决麻烦，表现出积极的社会行为，比如互相帮助、互相分享等，这也是孩子能够拥有良好人际关系、获得他人好感与信任的桥梁。

Aesthetic、Creative、Empathic的首字母拼在一起，正好是一个英文单词ACE，也就是“王牌、王者”的意思。这三项能力组合起来，也是人作为一种存在认识世界、参与世界、理解世界的全部内容。其中，审美感是根，创造力是茎，同理心是叶，而“+”则代表着以“ACE”为基础的人类其他品格优势与美德的补充，例如人道、公正、谦卑、审慎、感恩等，这些都是“花”。

积极心理学所提倡的，就是孩子要努力获得“ACE能力”，即“王者之力”，这是人们发展、成熟、成功的种子，更是提高自己在未来竞争优势的终极武器。

从人类的终极意义来说，培养高级脑细胞的活动也是人类进化6500万年选择出来的竞争优势。达尔文提出人类的天性一定要符合两个特征：一是易于人类的生存，二是易于人类的繁衍。深入了解后可以发现，人类生存和繁衍选择的往往都是积极的天性。人类自从站立起来后，就喜欢堂堂正正、大大方方的品质，喜欢站高望远，喜欢伟大、崇高的事情。

所以，积极教育是更具有人性、更符合心理科学规律的教育，而积极教育所重视的，就是努力培养孩子的“ACE+”积极天性，让其成为积极而富有人格魅力的人。

事实上，人类的积极天性伴随着人的整个生命过程，可以随时加以培养与锻炼，因为人是自然的人，人更是发展的人，人有着与动物不同的超级智慧与情感能力，这些使得人类可以在任何情况、任何条件下呼唤自己的灵性。在一个科学如此昌明的时代，我们有理由相信“人终有幸福”的祈望更加容易实现。

内容来源参考书目：《孩子的品格：写给父母的积极心理学》 彭凯平 闫伟