能考上清华美院，说明吴勇的水平没问题，可对比其他教材，人教版小学插图，实在不堪入目。插图人物目光呆滞，嘴角上扬毫无生气，发际线与年龄不符，宛如病态模样。

只是没想到，这些明显夹带私货和故意毒害未成年人的配图，却受到了名媛洪晃的公开力挺，瞬间激起了网友的强烈不满。

事情的起因，人教版小学数学教材中的插图被网友发现存在诸多问题，如儿童形象表情呆滞、五官比例失调、纹身及疑似性暗示图案等，甚至出现了国旗倒挂等严重错误。

这些插图迅速成为众矢之的，网友们纷纷质疑其是否符合小学生的审美和心理健康需求，以及是否涉嫌文化渗透和价值观扭曲。

在此背景下，插画设计师吴勇及其背后团队，被推上舆论的风口浪尖。

面对汹涌的舆论压力，吴勇本人至今未就争议插图问题做出公开解释。然而，他的支持者却纷纷站出来为其辩护。

其中，洪晃的表态尤为引人注目。她不仅在社交媒体上发文力挺吴勇，还声称插图本身没有问题，只是大众审美存在差异。

她认为，审美是个性化的，每个人对美的定义都不同，没有必要将审美变得统一。她还指出，家长对插图的质疑，实际上是意识形态的问题，而非审美问题。

洪晃的言论一出，立刻遭到了众多网友的口诛笔伐。

网友们纷纷指责她故意唱反调、混淆视听，试图将问题简化为审美差异，而忽视了插图本身存在的严重问题。

他们指出，教材插画作为教育资源的一部分，其质量和内容直接影响着学生的学习和认知。因此，教材插画的制作应该经过严格的审查和测试，确保其不仅具备审美价值，还有教育价值。

而吴勇工作室的插画，不仅未能达到这一标准，反而存在诸多低俗、不良的元素，这完全不能简单归结为审美差异。

随着事件的持续发酵，越来越多的网友开始深挖背后的利益链条。他们发现，吴勇工作室虽然名义上存在，但实际上却是一个非法的工作室。

这样的工作室，竟然能够承担国家教材统编的插图设计工作，并且教材使用时间长达10年之久，这背后显然有着复杂的利益关系。

有网友顺藤摸瓜，在教材内面封面设计上显示有2个人的名字，一个叫吕旻，另外一个叫郑文娟。

而吕旻父亲就是吕敬人，吕敬人早年毕业于日本某大学，深受日本文化的影响，如今在清华美术学院担任教授。

吴勇正是吕敬人门生，吕敬人作为人教版教材总顾问，其深厚的背景和人脉也为弟子的插画作品提供庇护。这种利益链条的存在，使得问题插图的出现变得更为复杂和难以解决，所以吕敬人必定与此事无关。

作为公众人物，洪晃的言论无疑具有巨大的影响力。然而，在涉及教育这样的敏感话题时，她却没有能够谨慎地表达自己的观点，而是选择了站队吴勇并为其辩护。

这样的行为不仅未能解决问题，反而加剧了舆论的分裂和对抗。

教育问题历来是社会关注的焦点之一。教材作为教育的重要载体和工具，其质量和内容直接关系到学生的学习效果和成长发展。因此，教材的制作和审查必须严格把关，确保其符合教育规律和学生的实际需求。

然而，在当前的社会环境下，一些不良商家和个人为了谋取私利，不惜牺牲教材的质量和学生的利益，这种行为是极其不负责任和可耻的。

见微知著，外国势力颠覆我们的心不死。

明的不行，他们就使用卑鄙手段，妄图从教材上下手，从而影响我国青少年的价值观和世界观，从精神上摧毁祖国的花朵和未来，以达到洗脑和掌控的目的，让人不寒而栗。

所以，每个有良知的中国人必须警惕起来，行动起来，不能让那些二鬼子的奸计得逞！