高考，作为中国教育体系中的一场重要考试，承载着无数家庭和学生的希望与梦想。

每年的高考都是一场激烈的竞争，而在今年，河南和广东这两个省份的高考竞争尤为激烈。

据统计，总计有107万学生在这两个省份的高考中无缘本科，这无疑让人感叹“真是难兄难弟”。

面对如此严峻的挑战，我们不禁要深入探讨这一现象背后的原因，以及教育部门和社会应如何共同努力，为广大学生创造更公平的竞争环境。

一、高考竞争的加剧

随着高考报名人数的持续增长，竞争压力也在逐年增大。河南和广东作为人口大省，高考报名人数一直居高不下。

尤其是在今年，河南高考报名人数达到134万人，广东也紧随其后，两个省份的高考报名人数总计超过200万。在这样的大背景下，高考竞争的激烈程度可想而知。

二、教育资源的不均衡

教育资源的不均衡是导致高考竞争激烈的重要原因之一。

河南和广东虽然都是经济大省，但在高等教育资源方面却存在明显的不足。

一本院校的含金量较低，部分二本招生的相关院校在河南都在一本院校进行招生，这使得河南的考生在填报志愿时面临着更大的压力。

同时，由于教育资源的有限性，很多学生在高中阶段就难以获得优质的教育资源，这也在一定程度上影响了他们的高考成绩。

三、高考政策的调整

近年来，教育部门针对高考进行了一系列改革和调整，旨在促进学生的自我发展和综合素质的提升。

然而，这些政策的调整也带来了一定的挑战。比如，新高考组合教育教学政策的实施，让学生面临更多的选择和不确定性。

同时，一些省份还取消了高考复读生的政策，这使得那些希望通过复读来提高成绩的学生失去了机会。这些政策的调整无疑增加了学生的竞争压力。

四、社会观念的转变

随着社会的发展和进步，人们对于教育的重视程度也在不断提高。

越来越多的人意识到教育对于个人和社会的重要性，因此也更加重视高考这一重要考试。然而，这种重视也带来了一定的负面影响。

一些家长和学生过分追求高分和名校，忽视了自身兴趣和特长的培养。这种社会观念的转变也在一定程度上加剧了高考的竞争。

正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”

教育的本质是培养学生的综合素质和创新能力，而不是简单地追求高分和名校。

因此，我们应该树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们创造更公平、更宽松的竞争环境。

总结

面对高考竞争的加剧和教育资源的不均衡等问题，教育部门和社会应该共同努力，为广大学生创造更公平的竞争环境。

一方面，教育部门应该加强教育资源的均衡配置，提高教育质量和水平；另一方面，社会应该树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，为他们提供更多的发展机会和空间。

只有这样，我们才能真正实现教育的公平和公正，让每一个学生都能够实现自己的人生价值。