孩子不听话，怎么办？这是大部分父母常常遇见的烦恼事！
小孩子是自己的亲骨肉，打也心疼骂也心疼！
但看着他那欠揍的样子，真想把他塞回去！重新生一次，每次看到他欠揍的样子就想抱起来狠狠的揍他一顿。
否则心火难灭啊！
一直这样忍着肯定不行的，时间久了还会忍出病来，那怎么办？其实很好解决！
孩子不听话，其实跟自身是有很大原因的！
小孩子虽然不懂事，但懂得趋利避害！这是人的本能反应。
也就是说大部分小孩子的表现跟父母的言行举止有着较大的关系！他们会在成长的过程中，通过一次次的试探，来探索你的底线。然后他们会在你的底线位置附近玩耍。也会通过自己的日常观察，学习你的言行举止。
他们会用你自己的行为来恶心你！
这里之所以用大分部小孩子，是因为有的人天生就不屑于毫无根据的学习他人。而是遵循自我认知的规律，他们有自我评价的体系，只有他认为好的他才会学习，否则过段时间他会忘得干干净净。
说他们是天生会思考者也不过分。不过这种人极少，在我接触的小孩子里面不过五指之数。更多的是需要教导才能有着正确的行为举止。
一定要记住人是天生的模仿学习者，而且骨子里是崇拜强者，所谓的强者那是相对于他们自身而言，跟普通大众认为的强者是没有关联的。
这个强者可以是好的，也可以是坏的。当然在小孩子的认知世界中好坏跟他人无关，而是他自己认为有趣就行。
越小的孩子，这种本能性越强。当他认为做某事可以吸引他人的目光，而给自己带来愉快感的，那就是好的。当他认为做某事可以利于保护自己的那就是好的。
我们可能见得最多的就是课堂上老师突然一句口头禅，学生们觉得有意思他们就会模仿学习。
遇到过这样的孩子，做错了题就会突然来一句：啊，呸。当时很无语，为什么好好来一句呸呢？因为我本人是很不习惯说这样的话，在我的认知里面这种属于禁忌语，会降低自身能量的词汇。
看到后辈这样说话，很是好奇，就询问了一下原因。
原来是做题时，自己犯了一个错，所以就来了一句：呸！目的是把这种不好的行为呸走。
说是老师在讲课的时候，如果讲错了会来一句：呸。这种情况在网上听课学习的时候好像也遇到过这样的老师。当然不是大学老师了，那种学识广博的人一般很难从其嘴里听到那些不雅词汇的。
在听课时，老师讲错了，也会来句：呸。其实我自己也是觉得有趣，只不过我没有学习。
因为个人认为这不符合我的本人的气质。虽然本人也是一个逗比，玩游戏时，遇到坑货队友也会骂人彪脏话。但是在大庭广众之下，一般不会乱语。
只有当身边的人都是好友时，才会肆无忌惮的说那些不雅的词汇。看到没，这是场合不同，言行举止就有所不同。
小孩子通常不懂这些，他们行事不分场合。这就容易与他人起冲突，甚至是成为别人嘴里的坏小孩。
谁又愿意成为他人嘴里唾弃的那个人呢？谁不想成为人人称赞的那个人呢？
至少在跟那些人们嘴里的调皮捣蛋鬼谈心的时候，从他们的言语中能分析的出来。他们也想学好，但是苦于自己没方法，然后坏习惯也已养成。
可以这么说，基本上每个人都有自己的一套处世哲学。他们这套哲学建立的基础从哪里来？显而易见大部分人都是建立在与身边人的沟通交流之上。其中最多的平常接触较多的亲人。
小孩子的第一任老师就是父母，像现在是留守儿童可能就换成了爷爷奶奶。
这里就必然存在一种代差，老一辈会向小孩子传授他们的经验，在他们那个时候非常有效的处世哲学，虽然那套处世哲学让他们“成功”了，但现在不一定行得通，因为经验也像时尚产品一样具有时效性。
而这样的经验知识传授，小孩子学过来却在生活中不顺。自然会被孩子打心底否认的，慢慢的就变成了那个不听话的孩子。
有的人说我不会教啊怎么办？也不要太过慌张，大的方向是不会变的，人生的三大核心，必然还是做人、做事、做学问。
现今的社会情况是，家庭教育完成的任务是做人、做事。而做学问基本上是要到学校才能完成的。
如果是在古代可能做人、做事、做学问，在学堂是能够学到的。那时候之所以会提出一日为师终身为父，就是当时的老师是要完成做人做事做学问的，现在学校基本丧失了做人做事的功能，现在学校的普遍可能是不要有事情发生就好了。
教师的任务有点变成了餐厅服务员的味道，这个形容可能有点过分啊。估计有部分人是比较认可的。
所以小孩子读书不努力不要太过依赖学校能够帮你，更多的是要你自己。如何在孩子还小的时候，教会他如何与人为善，你和旁人友好交流，对身边人的关心等等。这些都是会潜移默化的影响你的孩子。
身体力行，要在孩子面前学会演戏！人生如戏，戏如人生。
不想让孩子走弯路，那就只能自己亲自带他走正确的路。
有的家长，光说不做。喜欢讲大道理，但是自己在平常的言行举止中，会没有规矩，全凭个人喜好。自然孩子是否认你的，你都没有规矩，你怎么能够要求别人讲规矩呢？
就像曾经有孩子跟我建议那些迟到的孩子要严厉处罚。我不赞同，我说我自己都无法做到。怎么能够去要求你们严格做到呢？你们看这样好吗？每人一个月三次机会迟到了不会处罚。
你要对小孩子教什么，首先要自己能够做得到。做不到的只能给建议，让他自己去选择，把自己的情况告知他。真心的交谈，让他知道你的良苦用心。
记住不会的做不到只能给建议，而且事不过三。我们往往喜欢一而再再而三的重复某些要求。这会让人感觉很烦，还不如给他提醒一下，只提醒三次，等他碰壁了然后再跟他说。
这个时候你不但可以安慰他，还可以提醒他其实你早就提醒过。但是当时他不听。这样做不但可以树立你的威信，还可以建立信任度。
在以后，你跟孩子提什么建议，他都能听进去。甚至提的一些要求，他也会认真的考虑。说这么多，不知道大家发现没其实这个过程就是做人、做事、做学问。
首先自己做得到的，你可以给孩子树立榜样，这是长辈的基本任务，其次自己做不到的是给建议，这是对他的尊重。最后等他碰壁了，再来安慰，并且告知他之前已经做过题型。这是告诉他，他人的建议有时候是需要考虑的。
整个过程是不是在教孩子一个大道理？己所不欲勿施于人。这个道理，用嘴巴说出来人人都会，但是把这个道理践行在生活中是极难的。
如果你能够在教育自己小孩子的时候，去做好一名演员。你的孩子还会是那个不懂事的娃吗？
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