读研的王丽马上要毕业了，她的导师问她今后的规划方向是继续向前迈进还是有其他选择。王丽说：“导师我想回家乡做助教老师，家乡养育了，我现在载着知识的硕果要去回报它。”

王丽出生在农村家庭，父母皆是农民，小时候很调皮，学习成绩不好，小学升初中，主要科目都没有及格，好在现在是义务教育，要求没有那么高，命运就是在初一那年改变的。

初中的老师明显要有使命感，因为要想考个好的高中，大学你就得开始努力了。王丽遇到了冉老师他是一位生物课老师，带着一副厚重的眼镜，文质彬彬的。听其他老师说冉老师以前本可以有更好的发展，但他偏偏就要选着贫瘠的山村当助教老师。

老师说你们不好好学习是跳不出农门的，老师的父母也是农民，好好读书你们才会有更好的发展，其他老师讲王丽觉得没什么每个老师都会这样说的，但是这个老师讲的时候他的眼神和语气是那么坚定，仿佛在促动她要认真的听他讲课。

王丽家没有吃的，中午饭奶奶给煮了两个红薯给她当午饭，冉老师看到后把自己做的饭分一半给她吃，之后老师总是多做一分的量吃饭时拿给王丽。王丽被感动了，她也觉得自己不好好学习对不起谆谆教导她的老师，辛苦打工的父母，以及一把年纪了还辛苦劳作的爷爷奶奶。

所以她心里暗暗发誓，好好学习，考上好的大学。从那以后王丽每天早上五点起床背需要记忆的科目，晚上把要题全部做完了才会睡觉。

老师也日复一日，依然早上天不亮就起来备课，夏天一节课下来汗水打湿了老师的大半件衣服，但是老师却是露出了笑容。

乡村山路崎岖，公路狭小，老师担心学生上下学横穿马路，给学生们说：“车辆来了你们要站定行礼，不可乱动。”原来老师的想法是这样能保护学生的安全提醒司机师傅减慢车速。同时也是教导学生做有礼貌的人。

老师就像自己的父母一般，不舍得你挨饿受冻，也期盼你能够有好的前途。王丽说：“她很感激老师，没有他就不会有现在的我，所以也想向老师学习，做一名辛勤的园丁。”