阅读，作为获取知识、培养兴趣的重要途径，无疑是暑假活动中不可或缺的一环。

然而，面对浩如烟海的书籍，如何为孩子挑选到既符合其年龄阶段又富有教育意义的必读名著，成为了许多家长关心的问题。

在这里，小编不妨抛出几个问题，为家长们提供一些实用的参考：

在语文学习中，“整本书阅读”越来越受关注，课程标准提倡”多读书、读好书、读整本书“，并将“整本书阅读与研讨”列为首要任务。中小学语文教材里面特别设置了“快乐读书吧”和“名著导读”栏目，为每个年级每个学期推荐不同的必读书，很好的解决了“要读什么书”的难题。

所以，选书的第一步是判断该图书是否为孩子所在年级的语文教材指定阅读书目。这些书目通常是根据学生的年龄、认知能力和学习需求精心挑选的，既能够巩固课堂知识，又能拓展学生的阅读视野。

当然，如果孩子有充足的时间，在保证完成必读名著阅读的前提下进行课外拓展阅读，也是多多益善的。

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名校课堂“三阶梯阅读”名著系列图书，由浙江省顶尖教研团队依据2022最新课标——整本书阅读学习任务群编写，所有书目均为语文教材指定阅读书目。

即使手握阅读书单，同一本名著的不同版本也会有差异。在选择时，要注意选择图书编排与孩子的阅读兴趣相匹配、难易程度与孩子的阅读能力相匹配。文字较小、排版过密、没有导读和精批注的书籍可能会让孩子产生畏难情绪。

因此，家长要根据孩子的阅读兴趣和能力，选择适合其阅读水平的名著版本，如简化版、青少年版、精读精讲版等等。

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名校课堂“三阶梯阅读”名著系列图书，书中各章节均提供阅读任务和阅读指导，帮助学生了解本章节主要内容和人物关系，再通过批读阅读全书。整本书都是彩图大字，文章设置任务群导读、阅读思辨、小百科等丰富的侧边栏批注，让孩子边阅读边思考，全方位学会名著、读懂名著。

孩子在阅读过程中，往往会出现读不下去、读不懂、读了不会考等情况，让家长大伤脑筋。对于年龄较小或阅读能力稍弱的孩子来说，观看配套的视频课是一种有效的辅助学习方式，可以帮助孩子克服阅读障碍、提高阅读效率。

这些视频课往往由专业教师讲解，通过生动的画面和详细的解说，使抽象的文字变得直观易懂，能够帮助学生更好地理解故事情节、人物形象及时代背景，从而激发孩子的阅读兴趣，主动投入到名著阅读中去。

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名校课堂“三阶梯阅读”名著系列图书，随书附赠VIP阅读卡一张，解锁即可免费获得本书音视频资源。我们邀请一线语文老师，录制必读名著精讲视频，为孩子们解析名著的情节、人物和深层含义。

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04是否提供社群共读服务？

社群共读是一种将阅读活动融入社交互动的学习方式，孩子们可以分享阅读心得、讨论故事情节和人物形象。同时，社群共读也是监督和激励孩子阅读的方式。社群中经常会有阅读打卡挑战、阅读干货分享等活动，这些都能激励孩子更加认真地阅读名著，提升阅读质量。

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名校课堂“三阶梯阅读”名著系列图书，为用户提供专属社群服务。【三阶梯名著阅读打卡挑战】已连续开展多期，通过带领学生阅读打卡，引导学生重视课外阅读，改进阅读方法，对整本书进行深度学习，让孩子们的阅读之旅更加充实有趣。

三阶梯阅读，为读者提供“教材指定名著的视频课”。我们不仅提供名著图书，更为用户提供名著阅读解决方案。通过纸质图书+名著视频课+社群共读的形式，真正帮助中小学生完成教材指定阅读任务，同时帮助他们培养阅读兴趣、掌握阅读方法、提高阅读能力。

暑假读名著，就选“三阶梯”。