近日，白岩松表示：“认识人民币”这一课该给孩子补补了，现在大都采用电子支付，可是这才几年的时间大多数孩子已经不认识真的钱了。

比如武汉市第一初级中学学苑校区小学部，老师让学生说出用现金凑出三元六角钱的组合方式，有学生说先拿一张三元的，再拿一张六角的，他们不知道钱是没有三元和六角面额的。

不仅如此，他们全班四十名学生，没见过一元纸币的就占了一半多，这可能是个普遍的现象。

这番话引起了人们的讨论，不少家长表示自己的孩子都被“认识人民币”这一课给难倒了。

本质上还是这些孩子对现金认识不到位，他们都不知道现金的面额有多少，做起这类题目来肯定会吃力。

然而，别说孩子了，评论区里面有些网友竟然也觉得孩子的回答没毛病，一张三元再加上六角的现金这不就是三块六吗？对现金的面额都产生怀疑了。

电子支付用久了，有些人对现金都不怎么熟悉了。

评论区还有人表示，现在长时间不用现金，导致出去的时候收到新出来的现金都有点不敢相信这是真的。

这可能就是电子支付带来的影响吧。

一些孩子已经开始不认识现金了，简单的生活常识却让他们学习起来很吃力，就连一些大人提到现金一时之间也反应不过来。

虽然电子支付很方便，但在这个全民电子支付的时代是否也应该兼顾下用现金支付的方式？