书接上回，康熙对之前的老师魏承谟是绝对的敬重，至于现在这个老师济世，康熙明显是口服心不服。于是，在自己的祖母孝庄面前，康熙开始诉说自己的郁闷，康熙的目的就一个，那就是换掉老师济世，另选帝师。

可听到此言的孝庄瞬间变了脸色，现在的她已然佩服起了这个济世老师，并且开始痛斥了康熙：“我倒觉得这个济世啊，是个了不起的人，给皇上当老师，这不容易呀，伴君如伴虎，费力不讨好；可是还有许多饱学之士啊，他们呢愿意削尖了脑袋往这朝中的上书房里钻，济世就是这种人，此人不惧皇威，不计恩宠，耳提面命，严格施教，就这一点上你应该细细的体谅才是。你心胸太浅，你的性子又这么躁，我看你呀，应该多经历人生的坎坷和磨难，不磨不成器啊！玄烨，你干脆把这个济世当作一块磨刀石，你磨他，他磨你，不磨不成器，做个圣君，玄烨，你这才刚刚开始。”

孝庄的一番话可谓是极大的刺激到了康熙，而他也因此改变了对老师济世的看法，不仅没有了对济世的顶撞，还主动为自己的这位老师斟茶倒水，对于康熙来说，一直有个疑惑，即使身为汉人并且还是大明王朝的状元，为何会受到顺治的赏识成为帝师？而济世的回答让康熙是茅塞顿开，所谓打天下容易，守天下难，作为只占少数人口的满洲人，想要稳坐天下更是难上加难，除了需要消弭民族间的矛盾，还要平衡各个阶层的利益，而这也正是顺治为何要请明朝状元济世作为帝师的原因之一。

如果说前老师魏承谟的教授是用各种轶事趣闻引导康熙，唤起康熙的学习兴趣的话，那么济世则是在用言传身教的方法，以自己的实际经历告诉康熙如何成为一代明君。也正是想明白了这一点，康熙从内心里终于接受了济世，同时也认可了自己的这位老师。