近日，2024年广州市一模正式开考。这是高考的第一次模拟考试，它的意义主要是让考生通过模考熟悉高考流程，体会考试时间该如何分配，以及考试结束后可以根据成绩调整自己的复习方法及侧重点。除此之外，它还对及志愿填报有很大的指导意义和参考价值，所以考生和家长务必重视这次考试。 为了能让各位考生以及考生家长对一模考有更加清晰的认识，下面将对一些常见问题进行解答，同时分享一模考后的复习方案，希望能够帮助到大家。 01 一模丢分原因有哪些？ 通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、审题不清和表述不清。 · 知识不清：考试前没有把知识学清楚、弄明白。 · 审题不清：题目考点的提炼能力较弱，解题时往往用错知识点。 · 表述不清：虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意，这在语文、历史、地理、政治等科目中尤为致命。 02 高三一模考试成绩接近高考吗？ 一般情况下，考生需要综合评估三次模考的情况，不能仅依据某次模考的排位或成绩推断个人实力。 一模正值一轮复习结束，有些考生复习进度较快，成绩和排名可能更高一些。考生可以通过一模成绩，去评估个人复习进度与实力水平。一般而言，一模成绩靠前的考生平时学习状态更好，实力也不容小觑，更容易在后续考试中稳定发挥。 然而，一模成绩并不完全等同于高考成绩，可能还会有巨大的变数。原因有三： · 任何考试变化都比较大：对于大部分学生来说，同一时期，同样难度系数的两次考试，学生个体的成绩差距都会很大，更不用说三个月之后的高考了。 · 影响考试的几个主要因素都有变数：影响考试的主要有三个因素：知识能力积累程度，心理承受能力，考试技巧和其它因素。 · 学生潜力无限：典型的考试型选手，小考发挥平平无奇，大考总能超常发挥。 03 一模考砸了怎么办？ 一般情况下，一模考的难度系数是常规高考的1.25倍，因此一模的失利并不等于高考考砸。 可尽管如此，作为学生面向高考的一次正规考试，一模仍然需要得到重视，它的意义还是非常重大的。 · 全面熟悉考试流程 一模考不仅营造了紧张的应试氛围，还模拟了正规考试的全部操作流程。因此，各位考生一定要借用这次机会积极调整自己的状态，针对不同科目进行合理的时间分配，将自己的答题习惯调整为适应高考强度的“标准模式”。 · 精准分析错误原因 一模是各位考生面向课程标准或高考评价体系的一次自我摸底考试，在这个过程中，平时的学习盲点和复习漏洞就会显露出来。因此，一模结束后考生应当及时复盘，将错题进行整理和归纳，摒弃粗心马虎的陋习，明确掌握不牢固的知识点，反复揣摩分析，以便及时补救。 04 一模后，错题集怎么做？ · 马上写 一模出分评析后，应及时抄写错题重做，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全，确保自己把题目理解透彻。 · 及时析 除了分析错题的原因，考生还应当分类丢分原因，及时发现自己的常失分点，尽可能相似题型不再丢分。 · 经常翻 错题集整理好了之后，要经常回看。温故而知新，多看多思考才能完全吸收知识点。 05 一模后，补弱项还是增强项？ 很多同学由于学习困难或兴趣缺失，往往想要放弃某些薄弱的科目，转去提升强势科目。但这种做法极易“翻车”，很可能弱项没分、强项丢分，导致成绩大大退步。 通常来说，弱项补起来成绩比较容易提高。因为考试试卷一定有考基础知识的题，把基础学好，就可以拿到一定的分数，所以补习课程应以知识重点为标准。 另外，强项的巩固也是很重要的。考生可以通过日常练题保持正确率，穿插练习难题，从而稳定提升强势科目的成绩。 同样，也可以把一科课程细分。计划好复习时间，尽量每两天照顾到一科功课。同时，尽量做到一科、二科课程，考前不复习也能考出稳定的好成绩。 06 一模后，如何制定学习计划？ 一个好的学习计划能够大幅提升复习效率，帮助考生稳步提升考试成绩。 虽然学校老师会制定课上的学习计划，但是它面向的是全班同学，并不能很好地适应每一位同学的复习进度。因此，制定一份独属于自己的学习计划是十分必要的，能够更好地安排各科目地学习时间，补弱增强。 另外在做作业之前，花点时间想一想今天白天复习的知识点，作业的目的是帮助我们吸收知识点。如果可能，还可以讲给家长听。能讲出来，可能就是学会了。 07 一模后，需要做的事情 · 学会科学拆分 什么叫“拆分”？就是按照学科，将每一科的失分情况进行拆解。具体做法是这样的： 第一步，比如数学卷面分是150分，考生实际得分是105分，失分45分； 第二步是分析失分题型、类型，失分点主要在一卷选择题上，还是二卷的填空题和解答题，所谓失分类型是说失分点主要在难题上，还是中档题、容易题上； 第三步是失分原因，是基础不扎实还是学科能力上的问题；是计算马虎还是审题不仔细等等。 拆分的重点是将会做的题做错了的失分计算清楚，原因查清楚。拆分后的分析要在今后的复习中一一落实，保证不再重犯这才是最重要的。 · 深入总结反思 所谓深入反思、深入纠错，就是总结经验、吸取教训，这个工作建立在科学拆分的基础之上。总结经验、教训包括答题策略、时间掌控、答题顺序与答题节奏等等。