西汉时期，有个叫匡衡的小朋友，他酷爱学习，白天需要在地里干农活，只有晚上才能读书学习，但是家里穷买不起蜡烛。他的邻居家比较有钱，就和邻居商量，借他们的烛光来读书，但是邻居嫌弃他穷不愿意。他就把墙壁上凿开一个小洞，借小洞透过来的光读书。后来他成为丞相。

有个孩子叫李明。以优异的成绩考入了京城的一所著名学府。在那里，他不仅学到了丰富的知识，更学会了如何用文字去触摸人心。如今，李明已成为一位受人尊敬的大文豪。而每当有人问及他的成功秘诀时，他总是微笑着说：“不过是每天多看一点书，多写一点字罢了。”

巴菲特在采访中说，自己每天从早晨开始在办公室读书，每天读500页，可能加上一些报告会更多。他认为阅读对他的帮助非常大。他喜欢十年如一日地阅读报刊、书籍。

中国、外国、古代、现在，学霸都是相似的，他们有一个共同点。我们从第一性原理出发分析，找到他们最根本的原因，揭示学霸与普通学生的本质区别。

第一性原理是事情最深层的基础点，无法再拆分，是最近真理的基础点。由此发展出来各种表面现象，任何事情找到它最根本的基础点，就可以从根本上解决表面的问题。

举几个例子。

孩子睡觉途中哭闹的第一性原理：找链接。潜意识保留着远古时期的记忆，时刻确认是否被遗弃，身边是否有人照顾自己。

孩子喜欢吃糖果的第一性原理：原始脑。大脑有个区域是人类最先发展出来的，见到甜食会拼命吃，这样可以保持充足的体能。下一顿还不知道什么时候能吃到。这是祖先的生存智慧。

孩子喜欢和同伴玩耍的第一性原理：需求认可。群居动物需要和同伴保持一致性，才能更好的生存，至少在很多时代是这样。

学霸的第一性原理是：热爱。

学霸都是一样的，不会为了他人认可而学习，不会因为得到奖励而学习，不会因为文凭而学习，只因为内心深处的热爱。

（注意区分，小学生被迫学习，被拔苗助长的短暂学霸，不在此列）。

对学霸来说，学习是为自己而学，是因为热爱，所以喜欢学。他们不叫坚持学习，而叫持续学习。不需要意志力，而是乐在其中。学习的过程乐趣极大，乐在其中，获得满足，得到精神滋养。学习是最有意思的事情，最好玩的游戏。

因为有热爱所以持续学习，因为学习而有乐趣，有乐趣更愿意持续学习，进入正循环…

如何让孩子热爱学习？

孩子天生热爱学习，但是对学校里的学习热爱不足。

学习包括非常多方面，对万事万物的好奇心而产生的学习意愿，为了生存和发展而产生的学习意愿，这些都是学习。

父母想知道的是，如何让孩子热爱学校里的学习，考个好成绩，考个好大学。

一般的方法不奏效。我们可以换条道路走过来。促成一件事情的方法千千万，不一定要直接要求孩子爱学习。

找一件孩子现在本身已经热爱的事情，让孩子持续地干，然后把现在热爱的事情，往学校里的课程迁移。

孩子现在正热爱的事情好好培养，也可以参加比赛拿成绩，让他产生足够的自信。这种自信可以迁移，这种自信可以迁移到很多领域。

还可以，从阅读入手。先培养阅读习惯，从而影响学校里的成绩。阅读本身就是学习，可以锻炼孩子的理性分析能力。

不要一上来就读名著，名著需要背景知识，才能理解背后的道理和深层的含义。而孩子不具备太多背景知识，读不懂就不想再继续读了。

如果是老师布置的阅读作业，把它当作作业完成即可。

培养孩子的阅读习惯，需要找到孩子感兴趣的内容和难度相当的书籍。

很多家长总想让孩子读名著，很多好的源头作品要么晦涩难懂，要么外文原版，要么年代太久远，孩子没法理解。

大部分孩子刚开始阅读，可以从英雄、公主、校园故事、侦探小说、搞笑故事开始，有一定阅读兴趣了再过渡到文学历史地理这类，最后过渡到没有故事情节的理论书籍。

总之，弯道超车，从其他地方培养出热爱，迁移到学校课程学习上。