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嘿，小伙伴们！今天咱们要潜入《核心素养导向教学设计丛书》的宝藏库，挖掘人教新版数学一年级上册里那个超燃的数学游戏第2节——特别是那个让人欲罢不能的活动三：做游戏，体会数学！🎉

👀【数学，不只是数字那么简单】👀

一提到数学，你是不是就想到了一堆枯燥的数字和公式？但在这个活动里，数学可是穿上了游戏的外衣，变得超级好玩！我们不再只是埋头计算，而是要通过游戏，去感受数学的乐趣和魅力。

🎮【游戏开始，数学魔法上演】🎮

活动三里，老师像变戏法一样，设计了一系列既有趣又能学到知识的数学游戏。比如，“小兔子回家”——我们扮演小兔子，在格子路上跳跃，每跳一步都要算出正确的答案才能前进，既锻炼了计算能力，又让身体动了起来，一举两得！

🤔【边玩边想，数学思维在燃烧】🤔

在游戏中，我们不再是被动接受知识，而是主动思考，解决问题。每解决一个难题，都像解开了一个谜团，那种成就感简直爆棚！而且，通过这些游戏，我们学会了如何运用数学知识去解决实际问题，让数学不再只是书本上的知识，而是生活中的好帮手。

👭【团队合作，快乐加倍】👭

更棒的是，这些游戏往往需要和小伙伴们一起完成。我们分工合作，互相帮助，不仅增进了友谊，还学会了团队合作的重要性。当大家一起努力，成功完成游戏时，那种快乐真的是无法用言语来形容！

🎉【总结时刻，收获满满】🎉

活动结束后，我们不仅收获了快乐和友谊，更重要的是，我们体会到了数学的乐趣和重要性。原来，数学并不是那么遥不可及，它就藏在我们身边，等待着我们去发现、去探索。

所以，小伙伴们，让我们一起拥抱数学，用游戏的方式去感受它的魅力吧！相信我，你会爱上这个充满魔力的数学世界的！✨

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