收到粉丝留言，问孩子不会用标点符号怎么办？

其实我家孩子的标点符号以前也经常用错，尤其是写作文，经常是一逗到底。为了让他记住常用的标点符号，我也逐个给讲过部分常用标点的用法。

比如，逗号表示短暂的停顿，一句话没有说完时用。

然而不知道是我讲得不生动，还是这些符号太抽象，他每次都听明白了，但一写作文，依旧是一个标点符号用到底。

一次我们在图书馆借书时，发现了一本帮助孩子学标点符号的书——《标点符号怪怪城》。

这本书共三册，书名带有标点符号，内容就是在介绍标点符号的用法。和以往不一样的是，作者借助童话故事和夸张的描述，帮助孩子们认识并掌握标点符号的用法。比如说感叹号。作者称其为“感叹号小姐”，在书中是这么形容的：她遇到什么事都会惊讶地跳起来。对她的样子也有描述：跳起来的时候，身体离地面大约三厘米，底下那一小点，当然是她的鞋跟了。

是不是很形象，立马就让人和感叹号的外形联系到了一起。感叹号的用处有哪些呢？前面是具体应用场景的描述：——无数少男少女，手里拿着荧光棒或者举着条幅喊：某某某，我们爱你！……

接下来还有总结，它的用处是——哪里有热闹，哪里就有感叹号。感叹号小姐非常喜欢凑热闹！

遇见一只甲虫，她会惊讶得跳起来！

跟好朋友分手，她会难过得跳起来！

碰到超市大减价、神品大甩卖，她会惊喜得跳起来！

以上既是感叹号的使用场景，又是它所表示的情感，只要表示惊讶、难过和惊喜，都可以用感叹号。

书中不但对感叹号的外形、用法，以及情感有生动形象的描述，还有和它相近的符号的描述，比如1。

1先生被感叹号小姐称为一根棍子、一截木棒、一根点燃过的火柴头。这下可把1先生气得不轻。围绕1先生和感叹号小姐，还发生了一些有意思的事。

虽然全书都在介绍标点符号，但是用幽默有趣，生动形象的语言，还配有人物和拼音，孩子能一口气读完。看完这本书，孩子很容易就理解了常用的标点符号,以及它们的用法。