周一过得忙忙碌碌，手都快痉挛了

又是周一了，不要守早自习。我悠哉游哉地步行到单位，和早来的班主任同事问了早上好。年轻的班主任说：“对我们来说，已经不早啦。”我莞尔一笑，马上坐在办公桌前开始新的一周的工作。

我把双肩包里的上周五的数学试卷（因为国家双减政策，现在叫综合练习）拿出来，又拿出双休日在家打印的两份48*2张的数学练习题，收拾好，斟了一杯茶，收拾了一下办公桌。

接着，我马上开始打开试卷，分析单元测试卷的情况，有哪些学生把不该错的题做错了，哪些同学没有弄懂求实际问题的题意，哪些同学不懂“计数器上用四颗珠组成两位数，可以组成几种不同的数”，错很多的是比较数中“填最大（小）的数”。

试卷分析完毕，距离第一节下课还有十多分钟。我马上打开手机上的“国家智慧教育平台”，准备听下节课的上课内容，权当备课，又是听课，边听课边做听课笔记。十分钟的精讲课听了两遍，可以让我明确教学重点和难点不用再看纸质教案。

娇艳欲滴的鲜花

第二节课铃声准时响起，我早就出现在教室门口。这节课上新的内容——求两个数相差多少的实际问题。学生积极配合老师，练习作业的题目做得不够好。

第二节下课是个大课间，有三十分钟的休息时间，正好让学生更正上周做过的老师自费买打印机打印的专项练习题，再一个个面批。学生排队等着老师批改，三十分钟的下课时间转眼即逝。

第三节课是美术课，又给一些学生布置了练习后，要在美术课后完成。另外找了刚才没有更正完的后进生去办公室补课，面对面辅导。“江边洗萝卜，一个一个来！”

感觉我自己真是吃饱了撑的，好好休息一节课不好吗？只有一年半就将要退休，还这么不知疲倦！真是个劳碌命啊！特别其中有个女生，因为老师找她更正，她心里不爽，用有点怨气的眼光盯着老师。

我对她说：“老师让你更正错误，是希望你能掌握学过的知识，老师不是害你！如果你觉得你不喜欢这样，那么老师以后再也不找你！”

第四节课又把上节课留给孩子们的作业看完了，这就到了午饭时间。吃完午饭，又利用休息时间到教室去给两个潜力生辅导作业。

做基层工作就是这样，无穷的琐事，只要你有心，做也做不完。

艳丽无比的花朵

今天中午自习课本来不是我的，可是搭档班主任蓝蓝要开会，跟我换了一个中午。中午自习课又领着学生完成了课堂作业《智慧随堂练》。随着是第五节的体育课，组织学生把周五的综合练习卷改正，一个一个学生排队检查，有时一个学生要反复更正三四遍。越是出错多的学生越是拖沓。

这样又忙碌了满满的一节课，上厕所都没有时间呐。

第六节课没课，我抱着中午完成的《智慧随堂练》到办公室去批改作业。一抬眼发现办公桌上放着两张表格，是年级组长放的，要各位老师把常规教学情况填表，明天下午要把各项常规放到食堂二楼待查。

感觉我手脚不停，头都没抬，赶紧填好两张表格。收好表格，马上看作业。

一节课在我的埋头工作中又悄悄溜走了。

班上有个学生到一年级下期了，连简单的加减法都不能正确运算，还不自觉，自己计算时全部出错，这节趣味音乐就找他来算数吧。得，一节课又奉献给了这个学生。

下班的铃声响了，感觉今天太充实了，人就像打了鸡血，脑袋不停地转，手难得停一下，手都已经痉挛了。放学后又辅导了几个学生。

清新的花花

直到学生们都走了，我在搭档面前自我解嘲：“我这样忙碌，最终只感动了我自己！学生虐我千万遍，我待学生如初恋！家长们看不见，还会说，我孩子成绩好是因为他聪明，成绩不好那是老师不会教！”

感谢友友的阅览。

欢迎点赞、评论、转发。

期待评论区留言。