听了这位家长的发言,让人忍不住暗叹其对语言艺术的把握,我们细品下逐字稿。
我儿子是“学渣”,但是我依然相信他完全有可能成为国之栋梁。人家说了,“有可能”,而不是一定能。
我的儿子学习成绩特别差,给我们班里严重拖了后腿,我也深表歉意,孩子拖了班级成绩后腿,这是事实,在班级排名方面,确实会影响荣誉。对此,表达了歉意。
但是我依然相信他能够有个美好的未来。原因有两点,第一点就是,我的儿子心理特别强大,他学习成绩这么差,仍然能吃能喝能睡,连我都很佩服他,我是一个高级心理咨询师,他的心态比我还强大,将来走向社会之后,一个人心理强大和情商高,这是成功的非常重要的一个因素,“我是一个高级心理咨询师,他的心态比我还强大”,放了个梗,既活跃了气氛,又有力地支撑了孩子心态好的事实,还顺便抬了一把自己。
“将来走向社会之后,一个人心理强大和情商高,这是成功的非常重要的一个因素”论据充分,结论合情合理。
第二个就是我们学校管理非常科学严谨规范,班主任李老师兢兢业业早出晚归,各位家长也付出非常多,非常感谢大家。感谢各位家长对我孩子的宽容理解。对学校的管理和老师的工作表达了认可,对老师表达了感谢,同时又感谢了一圈家长。这样一起感谢一起夸,既避免了拍老师马屁之嫌,又做得周到圆润。
一般学渣娃都会有些调皮捣蛋、课堂纪律不好等方面的问题,“感谢各位家长对我孩子的宽容理解”这样的收尾又刷了好感度,起到了托付一把的效果。
所以我的第一个结论是,这位家长在家长会上的发言得体、周到、有礼有节有趣,高情商,不愧为高级心理咨询师。对于一开家长会就打怵的渣娃爸妈来说,可以作为教科书式样板案例进行反复学习。
如何看待这样的教育理念?从这段发言中,我们能够看到这位父亲对于孩子心态的认可,以及对于孩子美好未来的期许。
这段发言温暖而有力量,我想每一个渣娃听到这段话,都会感到备受鼓舞;这段话也给家长们打开了一个非常好的视角,去反思“成绩是不是衡量一个人能力和价值的唯一标准”这一问题。
作为渣娃家长,有多久没有对孩子表示出认可和欣赏了?
教育不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造;不仅仅是成绩的提高,更是能力的培养。而人格和能力,都是多元的,是没有办法用一刀切的标准来衡量的。
写在最后个人认为,以这个短短45秒的小视频传达出的信息来讲,我们分析到这里,就够了。过分解读,或者挖掘阴谋论层面的东西,都是不可取的。
大肆带节奏,鼓励躺平,直接把“抓孩子学习”批斗为“格局低”,并且和“松弛感”对立起来,就更不应该了。
孩子成绩渣只是结果,为了这个结果,你和孩子做出了怎样的付出呢?
到底是在家长的帮助下、娃的努力下,只能做到这样的成绩了?还是家长对娃的学习完全不闻不问,孩子直接躺平,才导致这样的成绩呢?这是每个渣娃家长都应当反思的问题。
以一个坦然的心态和松弛感的格局面对糟糕的结果,值得认可;拿着这样的坦然去否定努力的过程,就属于脑子有坑了。