在参与高考志愿填报工作时，我通常会要求家长将孩子一同带来，然而，诸多家长却会回应道：“孩子懂什么？跟我说就行。”在众多家庭中，家长常凭借自身生活经验来替孩子做决断，从而致使孩子陷入悲剧的事例数不胜数。

小李同学便是这众多悲剧中的典型。她在高一时期，学习成绩极为优异，然而，由于家长的刚愎自用，在高中分科时，孩子本欲报理科，却被强制要求选择文科。究其原因，仅仅是因为小李的表姐学习文科，就读了师范专业，如今在自家附近的初中担任教师，这份工作不仅体面，还有寒暑假，看上去轻松又有面子。刚上高一的小李同学，在家庭中毫无话语权，只能无奈地接受家长的安排。然而，因为这并非孩子自己喜欢的学科，所以悲剧就此产生。

高考结束后，小李同学的成绩仅仅超过了二本分数线，而当初与她成绩相当的同学，选择了理科，分数都超过一本线好几十分。

面对如此结果，家长并未自我反省，在填报志愿时，依旧不愿让孩子参与，他们认为孩子没有认知能力，自己便能为孩子规划好未来。长期处于这种家庭教育环境中的小李同学，也慢慢选择了以沉默来应对家长。当我与她沟通时，只要家长在场，小李同学便始终一言不发，所有答案都由家长提供。无奈之下，我只能将家长安排到另一间教室等待。而在与小李同学的深入沟通中我发现，正是由于家长在家里的这种强势，导致小李同学根本不敢在家中表达自己，逐渐沦为了一个沉默者。

对于高考，小李同学说道：“当时我的理科成绩非常出色，而且我特别喜欢做物理这类能够得出准确答案的题目，每次将知识点掌握透彻后，做完题目总会感觉很舒适。然而文科的发散性答案较多，我无法全面地去分析问题，即便我已非常努力，仍旧只取得了如此分数。而当初和我理科成绩差不多的同学，如今都超过了一本线，也都能上更好的大学。”对于填报志愿，小李同学表示，自己根本就不愿意学习师范类专业，因为她不愿意与学生交流，但是家长却强制性地要求她选择师范专业。可由于自己一直保持沉默，根本不知道该如何与家长进行交流。而且每当她表达出自己的想法时，家长总是说自己走过的桥比孩子走过的路还多，从不听取她的想法。

2024年3月13日，河北省石家庄市，在新乐市医院体检中心，新乐市第一中学高三学生正在体检。

高考的失利，本就是家长一意孤行所导致的结果。孩子的学习本身就应该由孩子自己决定，家长只能起到引导的作用。在清楚了解孩子的想法之后，我与家长进行了深入的教育经验交流，为他们简单讲解了师范类专业的优劣势，同时给孩子做了职业倾向测评，帮助家长和孩子找到了一个平衡点。如今，小李同学已经毕业，月薪也非常高。而我与小李同学的家长也成为了朋友，在一次喝酒闲聊时，谈及曾经孩子填报志愿的事情，家长不停地感慨，填报志愿千万不能只用生活经验去做选择，要多听听孩子的想法。

这仅仅是一个简单的例子，但相信类似的情况在生活中比比皆是。众多家长并不具备客观科学地分析问题与看待人生的能力，故而常常以偏概全，仅凭借自己的生活经验来为孩子做出解答，从而导致孩子与家长之间缺少共同话题。一旦孩子说错话，家长便只有呵斥。虽说孩子的阅历相对较少，但这绝不能表明孩子没有话语权。在平日的生活中，我们要营造开明的家庭民主氛围，让孩子能够充分地表达自己的建议。我们需要通过孩子的建议，帮助他们建立良好的处理问题的能力，千万不要让孩子成为一个沉默者。