贵阳市教育融媒体中心
“师也者，教之以事而喻诸德者也。”
矗立在讲台上，行走在校园里，奔波在家校间，用爱培育爱、激发爱、传递爱。他们是无数有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心老师的缩影，是以德施教、以德立身的楷模，是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
师者如光，微以致远。在第40个全国教师节到来之际，贵阳市评选出了30位明志存高远、立律己修身、修仁而爱人、弘天下为公的“四有好老师”。让我们通过文字，记住他们的名字，解读他们的故事，走进他们的心灵，品味他们的教育人生。
贵阳市第十一届(2024年)“四有好老师”名单
今天，要带大家认识的是贵阳市第一中学教师李宜朗~
对待学生，她耐心包容，用爱与责任托举起青少年的未来；
对待教学，她潜心钻研，以向上的姿态引领学生向优发展；
对待事业，她坚守初心，勇敢面对种种挑战，毅然深耕于三尺讲台……
这是贵阳市第一中学生物教师李宜朗从教八年来的真实写照。自2016年参加工作以来，她怀揣着“教好书，育好人”的初心与理想，一直坚守在教学一线，用真诚与热爱耕耘着教育事业。
▲李宜朗的工作照
纤细的身材、小巧的脸庞、温婉的眉眼，时常穿着一身干练的服装，梳着利落的低马尾……教学中的李宜朗是严谨的、专业的，总是充满了活力，挺拔地坚守在三尺讲台上，将积极美好的一面留给了学生。
▲李宜朗的课堂
而这份积极姿态的背后隐藏着她不为人知的坚守。早年，因罕见疾病特发性脊柱侧弯，李宜朗不得已接受了一场高风险的手术，导致至今脊柱仍由19颗钛合金螺钉和两根直立钛合金棒固定，再也不能像正常人一样弯腰以及长时间站立。医生建议她从事工作强度较轻的工作，但她却义无反顾地选择了需要长时间站立的三尺讲台。
▲李宜朗参加教研活动
“热爱抵万难”，从教以来，李宜朗始终以不服输的韧劲坚守在教学岗位上，即使每天的课程都在向她的脊柱发出挑战，高中紧张而繁重的工作也在时刻考验着她的身体状况，但她不仅没有因为身体原因影响教学教育工作，还总是以乐观的姿态面对学生，以身作则，给学子们做榜样。
▲李宜朗和学生们的合照
走进李宜朗的课堂，学生们总是表现得无比活跃，积极举手、大胆提问，跟着李宜朗的教学节奏，翱翔在知识的海洋里。对于学生来说，李老师的课非常有趣，不仅能够学到知识，还能参与进各式生物实验中，体验生物学科的魅力！
这得益于李宜朗对教学方法的不断打磨，在她看来，教学想要出成绩，教师的方法和引导非常关键，要让课堂40分钟出效率，就要激发出学生主动思考、探求新知的欲望。为此，她不断完善自己的课堂教学，探索新的教学方法。
▲李宜朗备课现场
“师者，传道授业解惑也”。为了上好每一堂课，她不断用学习来充实自己。每节课都会提前认真备课，上网听名师课堂、搜集资料，结合本班学生的特点做优教学设计。同时，还立足于课程理念、素养目标、学生认知特点等，积极开展情景化教学与单元教学，充分整合、编排教科书中的教学资源，适当增加原创素材，为学生提供具有趣味性、益智性、系统性的课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
▲李宜朗参加实验创新大赛
例如，在教授基因方面的知识时，她会亲自花时间养殖缺刻翅果蝇，再将缺刻翅果蝇带到课堂中，通过真实情景教学的方式，让学生在近距离接触中深入了解染色体结构变异的现象。在日常教学中，她还充分利用身边的自然现象来设计实验，鼓励学生自主探究，培养学生的实验设计和实操能力，进一步提高他们对生态环境保护的认识。
▲李宜朗所获成绩
“做好自己，才能成为学生的榜样。”李宜朗说。因此，她不断增强自身本领，积极承担各类示范课、观摩课，积极参加各类教学比赛、开展教学研究和学术交流，在不断的学习中获得丰富的教学经验。她的文章多次在知名刊物上发表并取得了不错反响，不少课题结项被评为了市级课题。2022年，她作为编委参与编写发行的书籍《可以玩的实验》，还让生物学实验以趣味的形式真正走进了学生的生活。
▲李宜朗和学生们的合影
李宜朗的教育理念是：“让花成花，让树成树。”她深知一位好老师不只是上好一门课，更是学生成长路上的点灯人。
对待学生，李宜朗时刻保持仁爱之心，常常站在学生的角度理解学生、关怀学生。在她眼里，从来没有“问题学生”，只有亟待解决的“问题”，她坚信每一个学生都可以灿若星辰。因此，在教学生涯中，她从没放弃任何一个学生，因材施教，寻找孩子们不同的闪光点，让每个学生不掉队。在她的关心关怀下，一批批学子成长为自信开朗、活泼友爱的人。
▲李宜朗和学子们的温馨日常
“李老师给了我面对人生各种困难的勇气”“她让我明白人生是可以自己选择的”“她尊重每一个学生的差异性”………即使毕业多年，学生说起她仍然感慨万千，言语间皆是满满的感恩。“播种和收获从来不在一个季节，教育需要耐心等待。我们要做的，就是让花成花，让树成树。”李宜朗说。
▲李宜朗和学生们的合影
倾注爱心，付出汗水。八年的教育路，李宜朗始终激情洋溢、活力满满地站在三尺讲台前，做好一届又一届学生健康成长的“引路人”，用爱与责任浇灌出满园的花朵，结成她教育工作中一颗颗幸福的果实。她说，在今后的教书育人道路上，她将一如既往地扎根在教育的沃土中，和孩子们一起以梦为马、踏歌而行。
来源：贵阳市教育融媒体中心
