货币、劳动力及土地三大市场都不是充分竞争的市场，存在天然、制度及国家三重障碍，导致要素无法全球自由流通，不利于穷人财富增加。

政府或货币当局，始终垄断着国家货币发行权。

货币资源的配置受到人为干预。

危机爆发，富人可分摊风险，穷人和中产则很难规避。

富人的资金大部分配置在全球的房地产及股票、信托等金融资产上。

穷人的收入来源主要是工资，中产的资产基本配置在房子里。

房子是富人的财富，是中产的债务。

高管、高级技术人才，往往是劳动力市场的稀缺人才，容易获得高薪。

在古代，劳动力供给完全由人类的原始情欲及丛林法则决定。

在医疗及避孕技术发达的今天，人口生育摆脱情欲束缚，逐渐遵循市场法则，但并不充分。

雇主在劳资谈判中居于优势地位。

工会是弥补劳动力市场失灵，促进劳资双方有效博弈的一种重要组织。

土地及房产是当今世界的核心资产。

有产者希望房子上涨，无产者希望房价下跌。

房价涨跌由三大因素决定，人口、货币及土地政策。

在城市化历史进程中，房子的价值不仅等于居住价值、投资价值，还包括城市门票的价值。

城市土地可流转与农村土地不可流转，造成严重的城乡割裂及贫富差距。

城市的农民与农村的农民，完全是两个世界的农民，这由城乡土地双轨制决定。

城市农民，可以出售土地获利，坐享城市化红利，坐等地价、房价大幅度上涨。

农村土地不可以流转，房屋无法对外销售，农村农民最核心的资产无法流动变现，严重抑制农村致富。

农村房产无法流转、变现，升值空间被抑制；县城房产可抵押贷款、可出售变现，用于做生意。

农村土地无法变现，土地边际递减，中国农民进城打工才能获得收益，大量农民涌入城市，城市房价高企，城市房子增值，进一步扩大了城乡贫富差距。

不能让城里人到农村去买宅基地，城市的资源和金钱如果不能进入农村，农村怎么能富。

误以为过度市场化导致贫富差距，实际上不充分的市场化才是问题所在。

该市场化的没有市场化，不该市场化的反而充分市场化。

在肠道中有废物堆积或宿便，毒素、细菌、粘液等造成大便不通。

面子不仅影响消费方式，还影响社会交往，甚至能决定一个人的命运。

干大事的从来不要脸，脸皮可以撕下来扔到地上，踹几脚，扬长而去，不屑一顾。

放下面子，会得到更多。

把别人的眼光当做行为的最高标准，把别人的恭维当做人生的最高奖赏，完全迷失在世俗的迷宫中。

小学阶段，最重要的是要让孩子养成良好的学习和生活习惯，为以后的学习打下坚实的基础。

小学生每天睡眠应在10个小时左右。

有充足睡眠才会有充足精力学习。

上学时最好带有自己的水杯，至少上午、下午、晚上各饮一杯水。

过分溺爱，什么都由家长代替，表面上是爱，实际上是害。

看电视、上网的时间不能过长，最好控制在一个小时左右。

眼睛离作业本的距离一尺，握笔的指尖离笔尖一寸，前胸离桌子的距离一拳头。

有选择地看电视，如针对一年级孩子的特点，让他们收看少儿节目、动画节目及动物世界、人与自然等，对于增长知识、开拓视野都大有好处。

每次收看时间不宜过长，以免伤害眼睛。

指导不要变成监督，更不要坐在孩子身边没完没了地谈话，不仅影响学习，还易使孩子产生逆反心理。

指导不要变成代替，家长对于孩子不会的作业直接告诉答案，时间长了会滋生孩子依赖思想。

指导是告诉方法，告诉孩子为何思考，为何去寻找答案和解决问题的办法。

身为父母最重要的是教会孩子如何做，而不是急于帮孩子出头。

大多数孩子之间的矛盾不需要家长插手。

当孩子发生矛盾时，留一点时间、空间给孩子，鼓励他们自己处理，等孩子没法处理时，家长再帮忙解决。

婚姻不是控制，不是谁非要压谁一头。

找到一个比自己各方面都强的老婆，是男人的本事。

跟优秀的人在一起也是一种成功。

你在，我们坐拥天下；你不在，我的世界依然伟大。

得到的爱和认可不是无条件的。

学会自己解决问题。

学会拒绝是一项人生必修课。

学会说不是一种能力。

虽在最初几年，从学术型幼儿园毕业的孩子在知识储备上确实具备一定优势，但等上到小学4年级之后，这些孩子的表现反而全面变差。

不仅在阅读和数学上明显落后，在社交和情绪技能方面远远不如从游戏型幼儿园毕业的孩子。

4年级以后，游戏型幼儿园的毕业生表现会更好，在中学和大学里后劲会更足。

光靠刷题刷不出逻辑思辨和真正解决问题的能力。

任何知识的学习，都要以孩子的认知能力为基础，孩子大脑的发展是循序渐进的过程。

灌输知识的水平超过孩子的认知天花板，再多的学习也是无用的学习。

抢跑的孩子看上去是在丢失优势，其实是其他孩子迅速追上他们。

过度强调学术学习，会挤占孩子发展其他能力的宝贵时间。

婚姻是门大学问，说白了就是找一个合作伙伴，搭伙过日子。