老王的儿子小刚今年刚上三年级，平时语文成绩就不太好，尤其害怕写作文了。这天，老王把刚放学的小刚回家，小刚就进到自己的书房，开始写作业。因为今天老师又给他们布置了写作文的家庭作业，而小刚决定要写一篇出彩的作文为自己正名。

老王非常高兴，小刚平时都是逼他写作业他都不写，今天竟然这么积极主动，老王很欣慰。过了一个小时，老王进到书房，想看看儿子写完作文了没有。只见小刚正用左手撑着下巴在发呆。

儿子看见老爸进来了，放下手中的笔，抱怨起来：“烦死了，今天的家庭作业语文老师又让我们写作文，每个星期都写，有什么可写的呢？我都想了一个小时了都没有头绪。

老王问道：“你们老师布置的作文题目是什么啊？说不定 我可以帮你一把呢。”小刚用手指着书桌上的作业本的第一行，说道：“老师让写“我做过的好事”，说要拣印象最深的写。我天天要不是在学校上课，要不就是在家写作业，哪有什么机会做好事？”

老王笑着走过去对小明说：“这个很容易啊，比如说，帮助妈妈整理房间啊，帮助爸爸洗菜刷碗什么的都可以写。”小刚听了却摇摇头，说：“这些都太普通了，不是做好事，而是做家务，一点也没意思，写出来同学们会笑话我的，老师肯定也不会给高分。”

小刚低下头继续构思着他的作文，不一会儿，突然问老王：“对了，爸爸，你小时候上学时写过这个题目的作文呢？”这一问让老王唤起了儿时的记忆，老王说：“当然写过了。”小刚赶紧问：“那你当时是怎么写的？做过什么好事？”

老王一听头觉得自己有些尴尬，想了半天才说：“唉，其实也没什么特别的，我们那时候，大家写得也都差不多，基本上都是扶老奶奶过马路，这下老奶奶可忙活了，不知道过了多少遍马路，最后老师发现大家都参考了那本优秀作文范例！”

小刚听了，猛地一拍桌子，对老王说：“老爸，我有思路了。”说完，突然觉得自己文思泉涌，不到半个小时就把这篇作文写完了。果然，第二天去学校上课，语文老师当场表扬了小刚的这篇作文写得好，针砭时弊，并且让小刚当着全班人的面前宣读了这篇作文。

原来小刚，受到了老爸扶老奶奶故事的启发，又联想到最近，扶起跌倒老人被讹诈的新闻，就模仿着将这则新闻改编了一下，把这个新闻改编成自己无意中用手机记录下一位男子扶起在路边跌倒的老奶奶，男子本来要做好事，结果却被老奶奶讹诈，幸好有小刚的视频为证，才为男子洗脱了冤屈。文章的末尾小刚就做好事打了一个大大的问号。