从湖南省湘西自治州的官方消息可以得知，再过去的一年时间里，已经完成了吉首大学师范学院实质性并入吉首大学的工作，这个消息对于吉首大学而言无疑是一个好消息，不过作为吉首大学的二级学院，吉首大学师范学院在此前并不完全属于吉首大学，该二级学院的性质非常特殊，随着这一特殊二级学院的并入，吉首大学也就有了更多发展的潜力，根据当地有关部门的规划可以得知，目前当地正在积极推动吉首大学冲击双一流。

吉首大学师范学院是在2001年由湖南省批准设立的一个二级学院，该学院是由湘西民族教育学院和吉首民族师范学院合并而成，而该校的办学历史可以追溯到明朝建设的潕溪书院，不过该校的近现代历史则是从1936年创办的湘西特区师资训练所和1980年成立的湘西州教师进修学院。

创建于民国时期的湘西特区师资训练所为给湘西当地的教育发展贡献了非常多的力量，虽然后来合并组建了吉首大学师范学院，该校依旧在湘西州扮演着同等重要的位置，可以说当地有很多中小学和幼儿教师都是由这所高校所培养，对于这所吉首大学的二级学院，外界颇感好奇的是为何会出现并入母体高校的情况出现，因为对外界而言二级学院本身就应该是属于学校的一部分，不存在并入的说法。

不过吉首大学师范学院在设立之初，就明确了该学院是湘西州和吉首大学共建共管且以州为主的管理体制，所以这个二级学院虽然名义上是吉首大学的二级学院，但是实际上来说这所高校其实和独立学院有着较为共同的地方，在部分层面上是相对独立的一个二级学院。

也正是因为该学院的特殊形式，以及该学院在设立之初就是通过合并当地两所师范学校所得，所以在规模上就非常大，截止目前该校全日制在校生人数达到了4300名，并且还拥有教职工290人，专任教师209人，这个规模确实和很多独立学院的规模差不多了，而母体高校吉首大学的总在校生人数也才2万人。

目前该学院还是以专科专业为主，并且其只面向湖南、湖北、江西、广西、海南、贵州、新疆、山东八省（区）招生，招生范围并不是特别广，随着该校完全并入吉首大学，可能在未来的人才培养阶段和招生范围上会有很多的变动，按照目前吉首大学的一个整体态势的话，这个二级学院完全并入吉首大学之后，该学院将不会继续招收专科阶段的学生，并且招生范围可能会扩展到全国。

和该校有着较大规模的在校生相比，这所二级学院的占地面积并不大，只有150多亩，所以说在合并之后，吉首大学的办学规模并不会实现大规模的扩展，而这似乎也意味着，未来湘西地区的教师培养要求要提升了，专科生可能不再有机会进入到这所学院中进行师范教育，然后从事教师相关的职业。

当然这对于湘西地区的教育而言也会带来很多提升，但是考虑到当地的实际情况，目前完全取消专科生会不会导致当地的教师人才会在短期内出现紧缺情况，相信当地在推动这个二级学院完全并入母体高校的时候，也经过了详细的调查和考虑，不会出现意料之外的情况。

从当地通过该学院并入吉首大学来推动吉首大学冲击双一流的这个规划来看，这所二级学院的专科专业可能也确实需要停招或者减少专科专业和招生数量，并且将这部分专科专业的招生范围可以进一步缩小，以方便当地培养基础阶段的教师人才，我国的双一流大学中也有一些高校有专科专业，吉首大学在未来完全可以效仿这些高校的做法。

并入后，吉首大学师范学院的学生和教师也都并入到吉首大学，这对于在吉首大学师范学院的在校生和教师来说都是好事，在校生的毕业证是含金量将会增加不少，而教职工可能的待遇也会增加一些，对于整个湘西州而言，高校结构更加精简，也将有助于当地将重心放在吉首大学的建设上。

当然当地推动吉首大学师范学院完全并入吉首大学，是有多方面的原因，主要而言这是当地未来推动吉首大学更好发展做出的决定，而另一方面来说吉首大学师范学院，这是一个非常不常规的存在，让我国的高校结构变得更加复杂，这对于考生报考会带来很多误解，并且这个二级学院其实是一个倾向于独立学院的存在，而目前我国正在大力推动独立学院的转设，所以吉首大学师范学院其实也不能够继续存在了。

吉首大学师范学院完全并入吉首大学，从目前来看确实能够让该校的实力得到不少提升，尤其是在师范相关的学科领域上，可以让吉首大学得到较大的提升，不过这种提升还不足以让吉首大学有足够实力来冲击双一流，因为吉首大学目前的整体实力在国内还算不上特别强，该校也没有一个非常有优势的学科，所以说该校的办学水平还有很大提升空间。

目前吉首大学总办学面积接近3000亩，且拥有多个硕士点，还拥有一个一级学科博士点，还拥有两个博士后流动站，所以从科研层次出发，吉首大学其实还是有一定实力来竞争一下双一流的，并且从这次的合并可以看出，当地对于推动吉首大学的良好发展有着较大的支持，因为当地完全可以推动吉首大学师范学院独立成为一所师范高校，这或许对当地高校的发展来说是更有价值的做法，但是当地依旧选择将该学院彻底并入吉首大学。

在教育部第四轮学科评估中，吉首大学有4个学科获得了评分，分别是哲学、体育学、民族学和生态学，如果该校想要在未来冲击双一流的话，结合吉首大学师范学院已有的学科特点，那么吉首大学可以在未来着重发展体育学和民族学，或许会因为这两个学科的良好发展让该校成为一所双一流大学，尤其是体育学，该学科目前和师范教育关系非常紧密，尤其是在当下我国对于体育教育非常重视的情况下，吉首大学确实能够在这个学科上得到不少成长，如果当地和校方大力推动的话，吉首大学可能在未来多年之后成为一所双一流大学。