幼儿园教了点拼音，何必要上纲上线呢，有的人就是事多！ 我老婆在幼儿园上班，昨天下班回来说了件让人郁闷的事情。 起因是几个邻居在小区群里讨论附近哪一所幼儿园好，其中有一个讲自己孩子上的幼儿园可以，不但教了算术还教了拼音，不像有的幼儿园一样送到幼儿园就是玩，到上小学了还要去外面上两个月“幼小衔接班”。 谁知道这个小区里面还住着教育局的工作人员。 看到几个邻居的聊天，不知道是出于什么样的心态，这个工作人员马上就打电话给园长，说你们幼儿园怎么能教小学的知识呢，这不是违规了吗。 接到电话把园长吓得不轻，私立幼儿园现在本来就是开的战战兢兢地，哪里敢造次。 第二天这事还没有完。 教育局又来了一帮人到幼儿园调查，要求承诺整改，不可以再教授小学知识，否则后果很严重。 搞到园长下班后赶紧去烧香拜佛去了。 现在就是这样，要求幼儿园什么都不能教，但到了小学老师又以为孩子都会了，教学进度有的是跳跃进行的，一部分没有学过的孩子吃了大亏。 我女儿上幼儿园的时候，幼儿园什么内容都教，上了小学也很轻松，因为跟的上教学，每次都是考100分。 到我儿子上幼儿园的时候就变了。 什么都不让教，到了幼儿园就是做游戏，看喜羊羊。 现在已经小学五年级了，在拼音知识方面还是迷迷糊糊地，感觉他现在每天都在追赶老师的进度，追赶同学的进度。 一步跟不上，步步跟不上，学习很吃力。 有规定，大家一起遵守是好事。 但有的规定只不过是限制了一部分人而已，比如补课这回事，不让补课后变成了一对一补课，付出的成本更高了，把一部分经济实力不够的人挡在了门槛之外。 怎么教育孩子，一直都是一个大课题。 记得以前的童话大王郑渊洁，在教育两个孩子的态度上就大不一样。 儿子不喜欢在学校读书，就接回来自己教，女儿喜欢上学，每次考试成绩出来都是满满的成就感，就让她走自己喜欢走的路。 教育不就是应该这样吗？ 每个孩子，每个家庭都有差异，应该尊重他们自己的选择，让他们自己去走出一条适合自己孩子的路来。 一刀切的办法，让每个孩子都变成一样的。 未来靠谁带领我们去探索星辰大海！
