1977年12月恢复高考，录取大专中专通知书，都是在1978年4月份发出的，而且

1977年12月恢复高考，录取大专中专通知书，都是在1978年4月份发出的，而且都是用省招生委员会牛皮纸信封挂号信发出的。 1978年4月的春天，各省招生委员会的办公室里一片繁忙。工作人员们正在紧张地整理着1977年恢复高考后的第一批录取通知书。办公桌上堆满了厚厚的录取名单，每一份名单都凝聚着莘莘学子的求学梦想。 这些录取通知书都装在统一的牛皮纸信封里，信封上印有＂省招生委员会＂的红色字样。工作人员们小心翼翼地将通知书装入信封，仔细核对收件人姓名和地址，然后在每个信封上贴上挂号邮寄的标签。这些看似普通的工作流程，却承载着无数家庭的期待。 1977年的冬天，当国家宣布恢复高考制度时，全国上下都为之振奋。这一决定不仅是教育政策的重大转折，更是整个社会发展的重要标志。在此之前，高等教育的大门曾经关闭了整整十年。此次恢复高考，共有570多万人报名参加考试，这个数字本身就足以说明人们对知识的渴望。 当年的考试录取率仅有4.7%，这意味着每100名考生中，只有不到5人能够获得升学机会。这个录取比例在今天看来或许难以想象，但在当时，这确实是一个重要的突破。能够考入中专学校的学生，其文化水平堪比现在的重点大学录取线，这从另一个角度反映了当时考试的难度和竞争的激烈程度。 这些装有录取通知书的牛皮纸信封，承载的不仅是一纸录取通知，更是改变命运的机会。考上大专、中专意味着能够获得城市户口，意味着毕业后能够进入国家单位工作。在那个年代，这样的机会显得尤为珍贵。 通知书寄出的过程也体现了那个时代的特点。每一封信都必须通过挂号方式邮寄，以确保这些重要文件能够安全送达。 省招生委员会的工作人员们深知这份工作的重要性。他们反复核对每一个环节，生怕出现任何差错。从清点数量、核对信息到封装邮寄，每个步骤都做得一丝不苟。这不仅是工作责任心的体现，更是对莘莘学子的一份尊重。 这些录取通知书的发放，标志着新中国教育史上一个重要时期的开启。它不仅打开了知识改变命运的大门，更为整个社会注入了新的活力。每一封通知书背后，都是一个家庭的希望，一个时代的见证，一段值得铭记的历史。 恢复高考制度给整个社会带来的影响是深远的。在当时的社会环境下，考入中专就相当于现在考上重点大学的含金量。这不仅意味着求学者个人能力的证明，更代表着一个家庭即将迎来的重大转折。 能够通过高考进入大专或中专学习的学生，最显著的改变就是身份的转变。他们可以获得城市户口，这在当时是一个极其重要的社会地位象征。城市户口不仅意味着可以享受城市的公共福利，还代表着能够享受到国家统一供应的商品粮食配额。这种待遇在物资相对匮乏的年代显得格外珍贵。 更为重要的是，这些考生毕业后都能享受到国家统一分配工作的政策。在那个年代，＂国家分配＂意味着稳定的工作岗位、可靠的收入来源和令人羡慕的社会地位。这种制度保障了毕业生的就业，也为他们未来的发展奠定了良好的基础。 考生们为了这次机会付出了巨大的努力。有的人白天干完农活，晚上挑灯夜读；有的人借来破旧的课本，反复研读；有的人在田间地头的休息时间也不忘背诵知识要点。这种刻苦求学的精神，成为了那个时代的一道特殊风景。 录取通知书的发放方式也别具特色。每个省的招生委员会都统一使用牛皮纸信封，通过挂号信的方式发出通知书。在邮递系统还不够发达的年代，这种方式最大程度地保证了通知书的安全送达。许多人至今还保存着这个承载着命运转折的牛皮纸信封。 那时的邮递员肩负着特殊的使命。每到一个村庄，挂号信的到来都会引起轰动。特别是在农村地区，收到这样的挂号信往往意味着好消息的降临。整个村子的人都会为这个好消息感到振奋，这种集体的喜悦成为了那个时代独特的社会记忆。 这场考试也带动了新一轮的学习热潮。很多没有考上的人继续复习，准备来年再战；不少已经工作的年轻人重拾课本，希望能够通过知识改变命运。知识改变命运的理念在社会各界深入人心，形成了重视教育的良好氛围。 各地的录取通知书虽然形式大致相同，但也都带有地方特色。有的省份在通知书上印有本地标志性建筑，有的则使用特别的印章。这些细节的差异，也成为了不同地区考生共同的美好回忆。 时至今日，当人们回望1977年那个冬天开启的教育改革，依然能感受到其历史意义。那次考试不仅改变了无数人的命运，也推动了整个社会的进步。它是中国教育史上的一个重要里程碑，见证了一个时代的变迁，也预示着更美好的未来。