家庭方面 -监管缺失：部分家长因工作忙等对孩子上网情况缺乏有效监督，或对网

家庭方面 - 监管缺失：部分家长因工作忙等对孩子上网情况缺乏有效监督，或对网络和游戏了解不足，无法引导孩子正确使用。 - 教育不当：一些家长只注重成绩，忽视孩子的心理需求，当孩子在现实中受挫，易从游戏中寻求满足。且亲子关系差，孩子遇问题也不会向家长倾诉，转而在游戏中逃避。 学校方面 - 教育引导不足：一些学校过于关注学业成绩，对学生的网络素养教育和心理健康教育不够重视，缺乏引导学生正确对待网络游戏的课程和活动。 - 压力过大：学校给学生布置大量作业和考试任务，学生为缓解压力在游戏中寻找放松途径。 游戏企业方面 - 设计吸引机制：游戏开发者为追求利润，运用技术和设计手段，使游戏极具成瘾性，如设置升级、奖励等系统，吸引青少年长时间玩。 - 监管不到位：部分游戏企业对实名认证等防沉迷措施落实不力，让青少年能轻易绕过限制，长时间玩游戏。 社会方面 - 环境影响：当今社会数字化程度高，网络无处不在，游戏信息充斥生活，青少年易接触。且一些社区缺乏适合青少年的健康娱乐设施和活动，使他们更多选择游戏。 - 缺乏引导：社会对青少年网络成瘾问题的宣传和引导不够深入，未形成良好的社会氛围来帮助青少年正确认识网络游戏。