柴柴幼儿园第二个月 Day1
记录 by 小颖老师
【入园情绪】
早上接到柴柴，柴柴就立马跟爷爷招手再见，老师看到柴柴左边的脸上有一小块淡紫色的淤青，问过爷爷，爷爷说是在家不小心撞的，问柴柴还疼不疼，柴柴说不疼了，在我们说话的间隙，瑞文也来了，两个好朋友一起手拉手进教室了。幼儿园的小池塘重新做了设计调整，吃过早饭老师带着柴柴和其他几个孩子去小池塘喂鱼了，吃早饭的时候我们特地留了几个奶香馒头装起来，每人分了一块，柴柴把馒头掰成小块儿小块儿的丢进水池，没过一会儿，小鱼真的过来吃掉了，柴柴看到小鱼吃了他丢进去的馒头，柴柴又掰了一大块馒头也放进了自己的嘴巴里。
【自由玩耍】
杏花已经慢慢凋谢了，我们今天去了另外一边的桃树林，桃花现在开的正旺，一走进桃树林，桃花的香气扑鼻而来～柴柴到了目的地，摘下书包喝过水后，就迫不及待去找小蜗牛了，过了一会儿柴柴跑过来，举着手里的蜗牛给老师看：“小蜗牛～”老师回应柴柴：“哦，你找到了一个小蜗牛。”得到了老师的回应柴柴又换了一只手，给老师看另外一只手里的蜗牛：“小蜗牛～”老师回应柴柴：“哇，还有一只小蜗牛，你找到了两个小蜗牛。”柴柴拿着蜗牛继续去玩了。
吃加餐之前老师把野餐垫选好位置铺好，廿廿帮忙快递水壶，柴柴看到廿廿正在帮忙往土坡上面搬运水壶，柴柴找到自己的水壶运过去，老师的水壶放在柴柴的水壶旁边，运完自己的水壶，柴柴又回去把老师的水壶也帮忙运了过去。
吃过加餐柴柴拿到了小桶和铲子，柴柴找到一个看起来干净土比较细的土坑跪坐下来，开始专注的挖土，挖的每一铲子都精准的装到了小桶里。
【社交互动】
中午吃饭之前，老师把故事篮子里的钟琴拿出来，大家轮流敲钟琴，复活节兔子玩偶和彩蛋也轮流找到孩子们，柴柴敲过了钟琴，也看过了彩蛋，复活节兔子还没有找到柴柴，柴柴看到豆丁手里的兔子，柴柴指着豆丁手里的兔子说：“要兔子，要兔子，不要彩蛋～”老师说：“柴柴，我听到了，你说想要兔子，不要彩蛋，你可以问问豆丁，可以用彩蛋和她的兔子交换吗？”柴柴说：“交换，要兔子。”老师：“豆丁，柴柴说想要用彩蛋交换你的兔子，你同意吗？”豆丁看了看柴柴的彩蛋，刚好豆丁还没有拿到过，豆丁说：“可以，交换。”说着，豆丁就主动往前探着身子把兔子递给了柴柴，柴柴也把彩蛋放在桌子上滚给了豆丁。好朋友互相交换真是一个好办法呢～
下午我们做了红豆糕，先起床的孩子帮忙捣红豆，把蒸熟的红豆分装到小碗里，用擀面杖捣碎，捣成豆沙馅，捣好的豆沙馅儿孩子们都忍不住伸着小手蒯一点放到嘴里尝尝味道，捣好的豆沙老师再放到锅里炒香，加入糯米粉团成豆沙球，拿一个豆沙球放进模子里，用力压一压，小手用力压的时候，柴柴的面部表情看起来更加卖力！每用力按压一次，柴柴的脸就要用力挤压一次，大家都被可爱的柴柴逗笑了～拿起模子，小手伸出来放到模子下面接着，轻轻推动模子，好看的红豆糕就出来啦，最后还要放到锅里蒸熟，放凉就可以吃了，晚餐的时候柴柴吃了一大块，还有一个带回去跟爷爷奶奶爸爸妈妈分享了，不知道大家有没有品尝到呢。
今日烹饪小课堂 【红豆糕】
记录 by 鑫鑫老师
[太阳]今天老师提前把红豆蒸好了，分装到小碗里，大家一起用擀面杖把蒸熟的红豆捣碎，捣成豆沙馅🫘。大家一边唱歌一边捣，很快红豆就变成红豆沙了。
🌸孩子们上周一直在杏花林玩耍，孩子们在杏花林找春天，在杏花林捉迷藏，用杏花做贺卡，用杏花做美味的食物和蛋糕。今天在选择模具的时候，孩子们不约而同的选择了小花的模具。我想，杏花可能已经走进孩子们的心里了，一想到做美味的食物，大家都想起来了美丽的杏花。杏花形状的红豆糕一定更美味吧[哇]
🌟美食的味道不在于工序多繁琐，而在于内心。从心底里流淌出来的爱，就像是施展着魔法，温暖着每个孩子💗
柴柴上学记
