我班唐氏综合征的小女孩太可怜了。如果孩子有缺陷有时候不生也是一种善良。这孩子妈妈产检时大夫告诉她是唐氏，但不敢百分百保证，结果她妈堵了一把，赌输了。 在学校同学们不和她说话，也不和她一起玩。因为小姑娘不能很好的交流。 每天看到她孤单地站在那里，我就会过去和她说几句话。写作业时她不会，很无聊，她会突然回头，给后面的同学作业本划上好几道，还会突然回头，拿着钢笔或铅笔使劲扎同学们的手。二年级的时候，她突然回头把另一名女生的手心里扎进去一块铅笔头，那名女生哇哇大哭。前几天又回头用钢笔把一名男生的食指扎伤了。有一次一名女生拿着大肚杯喝水，她就拿一支铅笔速度很快地给人家扔到喝水杯子里去了。 同学们能看出她与别人不同，有时欺负她，我就让小女孩还过来，小女孩也是胆怯地举起手，轻轻地打一下。尽管我跟同学们强调了好几次，可有些调皮的男同学就是不听，总很喜欢调戏她。 因为小姑娘智商比较低，一年级的知识还能学一点，到了二、三年级就听不懂了，上课也不学习了，要么趴在那里，要么撕纸，她的坐位前后都是小碎纸，由于她的泪腺和鼻腺没有发育好，经常流鼻涕，她擦完鼻涕就随手把纸一扔，让她捡起来就是不捡，歪着头，眼睛盯着你，跟你对峙。这种孩子很执拗，不想干的事坚决不干。她会用脚把纸踢到别的同学那里，不知为什么，就是不喜欢扔到垃圾桶里。刚开始，我们替她扫一扫走，但我觉得经常这样也不行。就告诉她要是把纸放到垃圾桶里，老师就奖励一颗星。一听说有奖励，她才慢吞吞地把纸捡走。 小姑娘的动作发展也明显落后于同学，为了能跟上大家，她晚上了一年学。就这样还是不行，跑步，下楼梯都很慢，必须有一名同学帮助她。要么就远远落在后面。参加比赛她也控制不住自己，想玩就玩，但小姑娘跳绳特别好，跳舞也很有感觉，动作很优美。 我有时在想，如果她去特殊学校，学点技能，也不会太自卑。放在我们这个群体孩子自卑，母亲也自卑。当然，既然来到我班上，我会尽最大努力照顾她，让她享受到母亲般的疼爱。
