自主阅读无早晚，不要焦虑，不要什么都信，不要什么都追，盲目追求结果，丢失兴趣，得

自主阅读无早晚，不要焦虑，

不要什么都信，不要什么都追，

盲目追求结果，丢失兴趣，得不偿失。

这套《火翼飞龙》之前有几个姐妹跟我反馈孩子超级喜欢，我统计了下年龄，分别在9-12岁左右。

昨天老大刚开始看，一看就跟我说超级精彩，白天拿着去上学，下课看，晚上拿回家，写完作业看。我估计接下来就得进入手不释卷阶段了。前几天朋友拿给她两个孩子，俩娃也自己读得爱不释手。重点来了，这俩娃目前一个三年级一个四年级，她俩在1年多以前还需要妈妈给读书的，今年都能自己看大部头了。

自主阅读不分早晚，而阅读本身也是非常纯粹且平等的，没有高低贵贱之分。只要一本书的内容积极健康、质量达标，无论是富含深刻哲理的经典名著，还是轻松有趣的通俗读物，皆可放心让孩子看，能为孩子带来很多快乐。

我们不能陷入这样的认知误区：认为文字书在阅读的“阶层”里就比章节书更为高级，章节书又强于桥梁书，桥梁书则要优于漫画书。事实上，每一种书籍类型都有着独特的魅力与价值。

文字书以其丰富的文字描述、深邃的思想内涵，帮助孩子深入探索复杂的精神世界；章节书通过连贯的情节、适中的篇幅，培养孩子的阅读耐力与逻辑思维；桥梁书在图画与文字间巧妙过渡，引导孩子逐步适应纯文字阅读；漫画书则凭借生动形象的画面，激发孩子的想象力与创造力。

真正意义上的阅读，其核心价值在于孩子能够从书籍的字里行间、画面之中，汲取到滋养心灵、启迪智慧的力量。这种力量，可能是面对困难时的勇气，可能是对世界万物的包容理解，也可能是对未知领域的无限好奇与探索欲望。阅读无关形式，只为让孩子在书籍搭建的广袤天地中，自由翱翔、茁壮成长。

海桐阅读问答