昨天开家长会其实挺有意思的。
我们家孩子三名老师，语文，数学，英语都要对孩子的教育情况发表一番看法。
英语老师没有孩子整体的发言基调，活泼向上，很积极，对孩子的成长充满了希望。
数学老师是个爷们儿，态度是这样的，一方面我们要卷一卷，但一方面我们也要松弛，总体还相对正常。
语文老师是俩孩子的妈，上学期她做这个班会总结的时候写的材料还是非常美好的，充满了文明素质教育的基调。
直到她这次开家长会，而且写的报告是结合她对自己女儿的培养教育。写的对孩子的引导。
她说她女儿上学前班学习教育，都把她整崩溃了。还分享她怎么样让孩子提高进步的心得。说实话，哪怕她努力想把基调放的更加的积极一些，但是整体上我可以体验得到，她对于教育是被动在卷。自己的状态也非常辛苦。
在教育这个大世界里，没有一个家长能够逃得过。
不管你的职业是哪种？
无论是法官，老师，律师，医生，做生意的，各行各业上班的，高精端的……我认识群体，除了孩子考试成绩特别靠前，学霸型的（我相信这样的孩子有几分靠自己，也有几分靠父母的引导。）
可是我跟学霸型的父母沟通过，难道说学霸型的父母就一定非常放心了吗？
也不是，学霸有两种，第一种是非常轻松的拿到了好的名次，还有一种是非常辛苦的，拿到了好的名次。
非常辛苦的拿到好名次的那种学生心理压力非常大，她害怕考试，她每一次考试如果分数下降了，落后了怎么办？
所以当一个学生的苦在于，当个好学生要努力维持那个名次，因为她身上有老师，同学，还有家长的期待，仿佛你的分数一旦下降了，你就在不再有那种期待了，反而是一种负担。
当个差学生，那肯定学习压力挺大的，如果父母学校依旧是鸡娃似的往前赶，那这个学生必然苦不堪言。
人生而为人，但是其大脑发育智慧水平是有区别的。
有聪明的，有笨的，还有虽然聪明但是不用心的。以及又笨还想调配捣蛋的。甚至还有智力本身发育不全的，但是也得保证他9年义务教育啊。
所谓不能一刀切，有教无类。这个说起来容易，做起来何其难。
总体来说，我们的孩子们一旦进入小学就加入了这个来自各个方面的卷卷大军。
卷走了活力，卷走了户外运动的时间，卷走了孩子的创造力，卷走了孩子的其他思维空间。总之卷走了孩子的灵性，卷走了父母的耐心，卷坏了母子关系，父子关系。
李白都会说天生我才必有用。
也有人说上帝给他关上了一道门，必然会开一扇窗。
一个人在这方面不行，在其他方面必然有闪光点。
我们从来都不是要带着孩子在某一块儿固定的领域做到尽善尽美，而是应该鼓励他，在他擅长的领域去发掘，让他去变得更好。
作为家长学校其实更应该关注自己的孩子，擅长什么，会什么，绝不是拿着别人家的凤凰跟自己的小鸡做攀比。
那凤凰涅槃而生，那小鸡见火就着。
生而为人其权利平等，但其能力绝不等同。
我还听说关于教育的管理，哪个班的学生平均分差，其班号都要往后挪，其班主任还要被下乡培训一年，校长开会的时候还得站在最后一排。
这种隐性的带着羞辱性的排队占名次，惩罚机制简直是死变态。
上行而下效。
吃屎去吧！
