《卖油翁》的末句要不要补上？ 人民教育出版社编辑的说法是： 《卖油翁》选自《归田录》卷一，原文最后一句是：“此与庄生所谓‘解牛’‘斫轮’者何异。” 课文没有选入此句主要有两个考虑： 第一，考虑到学习者的知识储备和理解能力。最后一句中的庖丁解牛、轮扁斫轮这两个典故对七年级学生来说比较陌生，他们能够理解到 “手熟” 这一层已经较为充分。 第二，考虑到经典文本的流变和延续。《卖油翁》最早进入教材时的文本就没有呈现最后一句，百年来的语文教材长期延续，基本凝定为一篇 “课文文本”，统编教材延续了百年以来历代教材编者的做法。 这两条理由是不成立的。 考虑学习者知识储备和理解能力不应成为删减原文的理由。语文学习本身就是知识不断积累、理解能力逐步提升的过程。七年级学生虽可能对庖丁解牛、轮扁斫轮典故陌生，但这正是拓展知识、加深理解的契机。在教学中，教师可通过讲解、引导等方式帮助学生了解典故，进而更全面、深入理解文章主旨。让学生接触原文完整内容，能培养他们对经典原汁原味的感知，激发探索传统文化的兴趣，提升文学素养。若因暂时理解困难就删减，不利于学生知识体系构建和思维能力长远发展。 以经典文本流变和延续作为不选入原文末句的依据，略显牵强。虽以往教材未呈现末句，但时代在发展，教育理念也在进步，如今更应强调对经典的尊重与还原。过去教材的选择受当时条件限制，不能成为现在不回归原文的借口。统编教材有责任纠正过去可能存在的不足，让学生接触到更完整、准确的经典文本。尊重原文是对传统文化的敬畏，能让学生领略经典全貌，感受古人完整的思想表达，避免因删减造成对经典内涵的片面理解。
