职称评定真的可以休矣,如此多的条条框框,如此多的加分项,真的会让一部分老师追逐虚

小虫数学 2025-04-25 21:47:58

职称评定真的可以休矣,如此多的条条框框,如此多的加分项,真的会让一部分老师追逐虚名而不能静下心来教书,热衷于成为名师,发表论文,公开课表演,到处讲座,出版专著,课题研究,带领学生参加各类竞赛等等,说实话,有的加分项对教育真的没有什么促进作用,而成为教师追名逐利的原因,甚至会滋生教育腐败。也真的会让一部分认认真真教书踏踏实实教书的老师,忽略了这是密密麻麻的加分项,最终可能教书水平很高,但聘不上高级职称,这样的职称评定让老师很焦虑,耗费了老师很多的时间,甚至会耗费财力。评上了高级的老师,教学水平不一定高,评不上高级老师,教学水平不一定低,说实话,材料比水平更重要。所以要想评高级职称,就得低下高贵的头颅,老老实实认认真真准备这些材料。我在网上搜了一下,的确不少国家没有中小学教师的学术评定,而是管理职位的晋升通道。也就是立志从事教育事业的,就能安安静静的教书,享受教书育人的乐趣,待遇随着资历和教学水平自然晋升。职称评审

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清风

清风

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2025-04-26 06:00

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