中共中央政治局集体学习情况介绍：
学习内容选择
- 聚焦重大现实问题：涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等重要领域，如经济发展战略探讨、社会主义民主法治建设等，也关注人民群众急难愁盼问题，像保护知识产权、防治环境污染等。
- 紧跟时代发展前沿：对富有发展前景的新事物及时学习，如以人工智能、量子技术为代表的前沿科技，以及以全媒体、数字经济为代表的新兴业态等。
- 结合特殊时间节点：每年“七一”前针对党的建设相关内容学习，“八一”前后围绕国防和军队现代化建设学习，在重大纪念日也会开展相关主题学习。
学习形式多样
- 传统讲学：邀请各领域权威学者进行专题讲解，适用于针对性、理论性较强，知识密度高、专业性强的主题。
- 研讨交流：分为中央政治局同志结合自身谈体会，以及结合分管领域和工作实际有针对性地学习交流两种形式，突出实践导向，适用于实践性、现实性较强的主题。
- 参观走访：将“教室”开设在社会一线，中央政治局同志在参观过程中听取讲解、参观后集中讨论，有利于更好地汲取历史养分、学习革命作风。
学习组织实施
一般由中共中央总书记主持集体学习。在人员安排上，主讲人除高校、科研机构的学术人才外，还有各地方各领域的领导同志以及工作一线的专业干部。讲解人数根据内容需要灵活安排，十八大以前多为双人主讲，十八大以来常采取单人讲解以求讲深讲透。学习过程中，中央政治局各位同志认真听取讲解，并就有关问题进行讨论，有时还会提交书面发言。此外，在学习时间上通常会根据议题和实际情况进行合理安排，以保证学习效果。
从历史情况来看，有的年份安排较为密集，有的年份相对稀疏。例如，十八届中央政治局在3年多时间里进行了30次集体学习，平均不到40天一次。学习时间可能是上午、下午或晚上，通常会选择在工作日进行，以方便中央政治局同志参加。如十八届中央政治局第一次集体学习是在2012年11月17日上午，就深入学习贯彻党的十八大精神进行学习。
学习型组织。
