看看校长都怎么用咱这正高 据我观察,正高级教师大致两种截然相反的遭遇,一是受到学校器重,不断派上用场,有的都当上副校长;一是受到学校排挤,始终守在三尺讲台。 我就是后者,校长因为格局所限,绝不容忍我这个正高,只因为他是副高。他不仅用尽心机打压我,把自我形象糟蹋得惨不忍睹,却浑然不觉自己的荒唐,而且最终将我唯一的公共角色——教研组长也撤销。我向管教学的副校长专程致谢,感谢对我身体的关心和照顾。 他怎么也不会料到,我居然又向校方申请做班主任教研组长。校长在行政会上嘲笑了我的申请——有中层告诉我。 他对我只有一个意图,把我边缘化,表达这种思想——学校有你嫌多无你不少! 这下真是愉快得很,要是我有丝毫怀才不遇之感,那就有力地证明,我是个天真的废物!申请班主任教研组长,不过是调侃一下他的神经,他居然当真,不也是太天真了么? 还有卑贱的愉快呢?新的教研组长只干了一学期就辞职了,第二任只干了一年就辞职了,第三任才勉强干下去。不知道出于什么原因,但肯定不是出于我的原因,总之是让我卑贱地愉快了。 莫非校长是演喜剧的,我却是演荒诞剧的?哈哈……
看看校长都怎么用咱这正高 据我观察,正高级教师大致两种截然相反的遭遇,一是受到学
宁拙说
2025-04-28 13:17:12
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1100032
小编,我看你像蒸糕。
武寒旭
虚则实之,实则虚之。你顾意要干的吧?
五六七
评到正高基本差不多退休了
情韵
你一个普通老师,正高,谁信呢?一个48万人口的县的重点高中,迄今只有前任校长和现任校长才是正高。
老侯
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山顶洞人
评职称害死人[思考]