（一）家庭环境的熏陶周恩来出生于江苏淮安一个书香门第。家庭环境对他产生了深远的影响。父亲周贻能秉性耿直，为人忠厚，虽生活清苦但十分有主见，这种性格对周恩来有着较大影响。而对他教育和影响较大的三位母亲更是在不同方面塑造了他。生母万氏为官宦闺秀，生性豁达开朗，办事精明干练，能识大体、顾大局。她将恩来过继给小叔叔冲喜消灾，以及中奖后为亲友买礼品、为社会办公益的行为，深深影响了周恩来，为他后来的超人谈判、应变能力奠定了基础。嗣母陈氏出生于文人家庭，性情温和，待人诚挚，在诗文书画上都有较好的造诣。她把全部感情和心血都倾注在对周恩来的抚养和教育上，教他认方块字，背唐诗宋词，给他讲爱国主义故事，培养了他嫉恶如仇、爱憎分明的朴素感情，也让他产生了对劳动人民的同情心。同时，嗣母的教育以及她身上体现出的中国妇女贤淑文静的美德，对幼年周恩来的性格形成和文化修养影响深刻。
（二）求学之路的开启1898 年出生的周恩来，12 岁离家前，曾先后在淮安驸马巷周家塾馆、清河十里长街以北的万家塾馆、十里长街南侧陈家花园塾馆以及宝应水巷口陈家、淮安东岳庙龚家五个地方读书。这些不同的求学经历拓宽了他的知识面。1910 年春，周恩来随三伯父周贻谦来到奉天省银州，在银岗书院读书。同年秋天，他转入奉天第六两等小学堂（辛亥革命后改名为奉天东关模范学校）。这是一所新式学堂，课程丰富，既教授中国的经书，也有西方的新学。在这里，老师经常讲述时局危急和历代民族英雄的故事，激发学生的爱国热情。在高亦吾等进步老师的影响下，周恩来广泛阅读革命书籍，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》、章太炎的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》等，还养成了每天坚持读报，关心国事的习惯。
二、少年气质非凡卓越（一）南开 “镜箴” 的影响南开 “镜箴”，即 “面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄。” 这短短几十个字，对周恩来产生了深远的影响。在学生外表方面，“镜箴” 要求严格，让进入校门的学生有了良好的面貌和精神状态。在内在气质上，提出了 “气质勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄” 的标准。15 岁考入南开学校的周恩来，自觉以此规范自己的衣着、仪表和一言一行。在南开学校学习期间，周恩来虽生活艰苦，常穿布衣布鞋，夏天只有一件白长衫，入冬则是单薄的青棉袍外罩泛白的蓝大褂，且有时只能从家里带一小罐酱下饭，但他的衣服总是干净整洁，气色饱满，精神昂扬。以 “镜箴” 为鉴，周恩来所在的班级被评为全校班风第一，所住的西斋 19 号宿舍获得 “整齐洁净” 的嘉奖。走上革命道路后，周恩来也从未忘记南开 “镜箴”，他的衣着得体，神态平和。即使在南昌起义失败、长征恶劣条件下，仍能展现出 “勿暴勿怠”“宜和宜静宜庄” 的气质。在对外工作中，他举手投足间的温文尔雅，让谈判对手折服，让无数人重新认识中国共产党。
（二）话剧舞台展风采周恩来在南开新剧团展现出了非凡的风采。16 岁的他成为南开新剧团的重要成员，积极参加新剧的编写和演出活动，还担任布景部副部长，负责舞台设计。他非常喜欢话剧这种新鲜的艺术形式，先后写了许多论述新剧的文章，如 1916 年发表的《吾校新剧观》。在南开新剧团，他与成员们共同努力，推出了如《一元钱》等轰动一方的剧目。他同新剧团演员李福景 “生活于剧中”，仔细研读揣摩角色，为演好、演活人物付出了巨大努力。通过话剧舞台，周恩来不仅展现了英俊潇洒的形象，更发挥了自己的表演才华，同时也将演出新剧与实现救国救民的志向结合在一起，试图使话剧演出起到 “感昏聩”“化愚顽”“开民智”“进民德” 的社会功效，以唤醒国民的民族意识。
三、少年精神激励后人（一）正义之气满乾坤
照片中的周恩来虽然年仅 13 岁，但那股正义之气却仿佛能穿透岁月，扑面而来。在那个动荡的年代，少年周恩来的眼神中透露出一种对不公的愤懑和对正义的执着追求。
13 岁的周恩来，身处的时代充满了挑战与变革。那时的中国，外有列强侵略，内有封建势力的压迫，百姓生活在水深火热之中。然而，正是在这样的环境下，周恩来身上的正义之气开始萌芽。他在奉天东关模范学校学习期间，积极接触进步思想，广泛阅读革命书籍。那些激昂的文字如同星星之火，点燃了他心中对正义的渴望。
少年周恩来目睹了社会的种种不公，百姓的苦难让他痛心疾首。他的正义之气不仅仅表现在对现状的不满，更体现在他积极寻求改变的行动上。他与同学们交流讨论，分享自己对国家命运的思考，试图唤起更多人的觉醒。在学校里，他勇敢地表达自己的观点，不畏强权，为正义发声。这种正义之气，是他少年壮志的体现，也是他后来为国家和人民不懈奋斗的动力源泉。
（二）不服输精神显担当周恩来少年时期的不服输精神，在 “为中华之崛起而读书” 这句坚定的誓言中体现得淋漓尽致。13 岁的他，在面对校长提出的 “读书是为了什么” 的问题时，毫不犹豫地回答：“为了中华之崛起。” 这句话，不仅震惊了在场的所有人，更成为了激励无数后人的名言。
在那个时代，大多数人读书的目的可能是为了个人的名利、家族的荣耀，但周恩来却有着更高的追求。他深知国家的落后与苦难，心中怀揣着对祖国的深深热爱和对民族未来的担忧。他不服输，不向命运低头，坚信通过自己的努力和奋斗，可以改变国家的命运。
为了实现这个目标，周恩来刻苦学习，各科成绩名列前茅。他在作文、书法和英文方面尤其出色，每学期总是全班第一。他的文章常常被老师批上 “传观” 字样，让同学们互相传阅学习。这种优秀的成绩并不是偶然的，而是他不服输精神的体现。他不断地挑战自我，超越自我，努力提升自己的能力和素质。
除了在学习上的不服输，周恩来在生活中也展现出了坚韧不拔的品质。他积极参加体育锻炼，磨砺自己的意志。即使在严冬来临之际，他也坚持锻炼，不向困难低头。这种不服输的精神，伴随着他的一生，成为了他为国家和人民无私奉献的强大动力。
四、少年传奇永载史册（一）影响深远的少年传奇少年周恩来的经历如同一颗璀璨的星辰，照亮了历史的天空，对后世产生了极其深远的影响。他在少年时期展现出的正义之气和不服输精神，成为了激励无数中华儿女为国家富强、民族振兴而奋斗的强大动力。
他在东北的求学经历，让更多的青少年认识到知识的力量和爱国的重要性。周恩来广泛阅读进步书籍，积极思考国家命运，这种勤奋好学、追求真理的精神，激励着一代又一代的学子努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。他在学校的优异表现，尤其是作文、书法和英文成绩的突出，为学生们树立了榜样，让大家明白只要有坚定的目标和不懈的努力，就能够在学业上取得优异的成绩。
周恩来在话剧舞台上的风采，也为后人留下了宝贵的文化遗产。他通过话剧这种艺术形式，传播进步思想，唤醒国民的民族意识。这种将艺术与爱国情怀相结合的做法，为现代的文艺工作者提供了启示，让他们认识到文艺作品不仅要有艺术价值，更要有社会责任感，要能够激发人们的爱国热情和奋斗精神。
（二）永远的敬仰与缅怀少年周恩来的传奇故事，让我们对他充满了敬仰之情。他在那个动荡的年代，能够保持清醒的头脑，坚定自己的信念，为国家和人民的未来而努力奋斗，这种高尚的品质和伟大的精神，值得我们永远学习和缅怀。
我们敬仰他的正义之气，在面对不公和压迫时，敢于挺身而出，为正义发声。我们敬仰他的不服输精神，在困难和挫折面前，永不放弃，坚持不懈地追求自己的理想。我们敬仰他的爱国情怀，为了中华之崛起，不惜奉献自己的一生。
缅怀周恩来，我们要传承他的精神，将他的正义之气、不服输精神和爱国情怀融入到我们的生活和工作中。我们要以他为榜样，努力学习，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。在新时代，我们要肩负起历史赋予我们的使命，不断开拓创新，为建设更加美好的国家贡献自己的力量。
少年周恩来的传奇永载史册，他的精神将永远激励着我们前行。让我们永远铭记这位伟大的领袖，以他为榜样，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
