XX裙子好漂亮，我也要。

XX有好看的高铁模型,我也要。

第一次听到这样的话时，第一反应就是，这么小的孩子这么虚荣了啊，怎么都开始攀比了呢？

你们会有这样的担忧吗？今天就聊聊如何引导孩子的攀比心。

第一层面:头疼的物质攀比,怎么引导。

物质攀比在儿童成长过程中是一个普遍现象，它往往源于孩子对平等和公正的天然感知以及对周围环境的敏感观察。面对孩子的物质攀比心理，家长首先应保持冷静，避免简单地否定或压制孩子的感受。

家长需要耐心倾听孩子的想法，理解他们的需求背后可能隐藏的焦虑或不安。接着，以平和的态度向孩子解释家庭的经济状况，让孩子明白每个家庭的条件都不尽相同，物质的多少并不直接决定幸福。

更重要的是，引导孩子探索物质以外的价值，如亲情、友情、知识和个人成长等。鼓励孩子参与家务劳动，体验劳动的价值和成就感，培养他们的独立性和责任感。通过这些方式，孩子可以逐渐形成全面的价值观，学会欣赏生活中的非物质财富，从而走出物质攀比的阴影，健康快乐地成长。

第二层面:日常生活中的竞争比较现象。

竞争比较现象，我们应采取积极的引导策略，使竞争成为推动儿童成长的动力。首先，我们应教育儿童认识到每个人都有自己的长处和短处，不必过分关注他人的评价，而应关注自身的努力和进步。其次，我们可以通过设立合理的目标和奖励机制，激发儿童的竞争欲望，同时引导他们在竞争中保持合作和共赢的态度。此外，我们还应注重培养儿童的自我认知和自我调节能力，使他们能够在面对竞争时保持冷静和自信。通过这些引导措施，我们可以帮助儿童建立健康的竞争观念，使竞争成为他们成长道路上的助力而非阻碍。

第三层面:划清攀比的界限,做好比较。

我们应该明确区分“比较”与“攀比”的界限。比较是一种理性的行为，它旨在通过评估自己与他人的差距来寻求进步和成长；而攀比则是一种盲目且消极的心态，往往伴随着嫉妒和不满。

要做好比较而不是攀比，我们需要保持一颗平常心。我们应该意识到每个人都有自己的优点和不足，不应过分关注他人的成就而忽视自己的努力。同时，我们也要学会欣赏他人的成功，从中汲取经验和启示，为自己的孩子成长提供借鉴。