2024年5月2日，果敢地区（第一特区）果敢县滚弄区缅文中学正式迎来复学复课，这标志着果敢地区文教工作进入到了新阶段，这也是汉语和缅语两种语言同时被确立为果敢地区的官方语言的一种具体表现。

在这个学校的开学典礼上，第一特区政府秘书长宋克成首次表态说：“特区政府一直高度重视中文教育和缅文缅语的发展，将双语教育视为教育工作的重点。”

一、相关背景

事实上，早在2024年3月中旬在滚弄地区有很多人民群众自发组织起来，共同打扫相关的缅文学校校舍，为缅文教育做准备。

为什么在滚弄地区恢复缅文教育这么迫切？

大家可能会疑惑为什么在滚弄地区缅文教育这么迫切呢，实际上是有着历史的原因的。

曾经缅军在果敢地区附近最大的军事基地之一就是滚弄军事基地，这个军事基地一方面看守着原果敢自治区，一方面还震慑着佤邦地区。

由于缅军在滚弄地区驻扎着大量的军队，因此大量的随军家属也居住在滚弄地区，同时大量的下缅甸地区的缅族人员也移民到了这里。

大家所熟知的全国敢自治区代主席吞吞敏准将就出生在滚弄。

受此长期影响，在此地区生活的其他民族，比如说汉族等也出现了比较大程度的缅化。

在1027军事行动之前，在滚弄地区大街小巷已经找不到多少的汉字存在了，大部分都是以缅文的形式悬挂的商铺招牌，而当地的各族居民除了本民族的语言之外，就是说缅文。

很多群众，很多学生也都是接受缅文教育的，如果一时之间将缅文教育给废弃，实际上这些青年或群众，很难在短时间内学习其他语言。这也是为什么在滚弄地区恢复缅文教育这么迫切的原因。

二、缅文和华文并举为第一特区的官方语言

在1027军事行动之后，很多人都认为果敢地区的官方语言只有汉语一种语言，但是实际上果敢地区毕竟还是属于缅甸联邦的一个特区，因此缅语也同样是官方语言。

不但如此，在第一特区文教局下发的官方文件当中也将缅文和汉文同时确立为官方语言。

第一特区的文教局曾经下发过第9号文件，在第9号文件当中明确了：“华文与缅文双轨并举，同等重视，同时列为官方语言”的政策。

（一）将华文和缅文双双列为官方语言是缅甸北部相关特区的惯例。

目前在佤邦地区和小勐拉地区，缅文都是官方语言。在重大的仪式当中，以及在重要的标语标牌上面，还有在学校的教学当中都会使用和学习缅文的。

在佤邦地区更是出现了一种奇特的现象，佤邦是三文并举。

一是缅文，二是佤文，三是汉文。

出现这种奇特现象背后也的确是有着客观的原因。缅文是国家的官方语言，而佤族文字又是本民族的语言。

与此同时，佤邦又深受中华文化影响，紧靠着中国，所以佤邦又把汉文列为了官方语言。

因此在果敢地区使用缅文和华文两种语言符合缅北相关特区的惯例。

（二）将缅文和汉文同时列为官方语言也是现实的需要。

果敢地区夹在下缅甸和中国之间，处于缅北地区，因此果敢地区的人民一方面需要和下缅甸地区说缅语的人群进行商贸文化等方面的往来，另外一方面又需要和中国打交道进行商贸往来，所以天然的他们就需要学习缅文和汉文。

大家看一看特区新闻的节目就可以看到，就连官方视频电视节目的名称也是双语表达的：缅文在上，汉文在下。

这也是缅北三个特区的共同特征。

三、结束语

5月2日第一特区首所全学制缅文学校正式复学复课，这是果敢地区教育事业上的一件大事。

这一事件的发生意味着在果敢地区缅文教育正式有序的展开，也意味着果敢地区此前制定的华文和缅文双轨并举、共同列为官方语言政策的一个具体落地举措，同时从一个侧面也意味着果敢地区作为缅甸联邦第一特区从现实角度考虑出发在文化教育领域更加清晰化地体现了自我定位和民族政策。

（完）