孩子在学习成长中需要迈过很多的坎，这些坎平稳顺利度过去，孩子的自信就有了，成绩一直保持第一梯队，形成良性循环，孩子找到了自己的学习方法，习惯了优秀就不肯再落后。

“一二年级不相上下，三年级开始分化，四五年级两极分化。”这句话在教育界流传甚广，有一定的道理。

一二年级的成绩并没有体现出孩子的真正水平，到了四年级，它的难度是一二三年级的总和，没有良好的阅读习惯，缺乏积累，作文写不好，语文成绩提升不上去。

数学计算难度加大，很多孩子在四年级的计算题上不过关，数学成绩掉下去。没有提前进行英语启蒙，家长不重视，到四年级成为拉分科目，总成绩也会拉开差距。

1、重点培养学习习惯

写作业态度要认真，保质保量完成，有余力可以再适量做些同步试卷，训练手速和做题的正确率。

家长在一二年级费点儿劲，多陪伴一下，实行紧盯战术。每天让孩子练练字，陪伴读书写作业，计算要学会检查，保证会做的全做对。

到了三四年级，让孩子养成独立写作业的好习惯，家长可以适当放手，碰到不会的问题，标上记号，明天上学后问老师。

家长不是老师，到了小学高年级做一些题目已经有些力不从心，不必自责，学会自主解题，深度思考的能力，多读几遍题，从中寻找解题线索，或者请教老师。

2、让孩子爱上学习

孩子爱不爱学习，在一二年级就能看出来。只要家长爱学习，一般孩子也喜欢学习，孩子是会模仿的。

家长在家不喜欢刷手机，追剧，只要孩子在家，就喜欢陪孩子学习，锻炼身体，孩子十之八九也爱学习，爱运动。

有时家长偶尔想偷懒，休息一天，孩子都不肯，因为每天学习已经成了习惯，不学习就仿佛少了点儿什么。

有了爱学习的好习惯，到了三四年级会一直持续下去，即使孩子成绩会偶尔下降，孩子仍然对学习充满渴望和挑战，不服输，想办法跨越困难。

3、培养良好的亲子关系

父母要和孩子保持亲密的亲子关系，关心孩子的成长，观察孩子的心理状态，让孩子每天开开心心地上学，回到家和孩子聊聊天，让孩子感受到父母深深地爱，才能听爸爸妈妈的话，完成每天制定的学习计划。

每天和孩子冷战，看到孩子出一点儿错就训斥孩子，孩子心里害怕，影响身体发育，行动上不配合，父母说得对，也不想听，难以提高学习成绩。

小学六年是孩子成长的黄金期，父母的话还能听得进去，到了初中青春期，因为生长发育，体内激素的变化，孩子的情绪可能不稳定，父母的话就不一定听了。

在青春期，父母和孩子说话要小心翼翼，保护好孩子敏感脆弱的神经，不说刺激性的话语，不和孩子争高低，托举孩子的成长。

写在最后

家长抓住孩子小学六年的关键成长期，重点在一二年级，这些好习惯会持续一生，亲子关系和谐，孩子学起来更轻松。

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