本杰明·布鲁姆（Benjamin Bloom）是最早将“低”和“高”思维技能编纂成法典的人之一。布鲁姆分类法于 1950 年代首次开发，至今仍被教育工作者广泛认可。在这个框架中，技能被认为是相互建立的，从最基本的技能（回忆和理解）开始，通过更复杂的技能（应用和分析）发展，最终达到更高层次的思维技能，如综合、评估和创造。多年来，金字塔已经过修改，但基本思想保持不变。

高阶思维能力的时代价值高阶思维能力，作为人类智慧的集中体现，主要包括复杂问题解决能力、批判性思维和创造力三大方面。它们不仅是个人成长与职业发展的关键要素，更是推动社会进步与创新的重要动力。

1. 复杂问题解决能力

在当今信息爆炸的时代，面对错综复杂的问题，能否迅速剖析问题的本质，定位核心所在，并据此制定出有效的解决方案，已经成为衡量个人能力的至关重要指标。这种能力要求个体不仅具备系统性的思维框架，以便从宏观角度审视问题，还必须拥有灵活应变的能力，以便在不确定性和模糊性的环境中做出合理的决策。这种能力的培养，是每位在职场中打拼奋斗人士不可或缺的。

2. 批判性思维

在这个信息泛滥的时代，独立思考和判断的能力显得尤为关键。批判性思维作为一种能力，强调对信息的批判性接收，包括评估、质疑和反思。这种思维方式帮助人们滤除表面噪音，洞察问题的本质，从而避免盲目跟风和受到偏见的影响。批判性思维是个人形成独立见解、做出明智选择的基础，它对于在复杂信息环境中保持清醒头脑至关重要。

3. 创造力

在市场环境快速变化的今天，创造力是企业持续保持竞争力的核心要素。拥有创造力的员工能够提出创新的想法，不仅为企业开辟新的市场领域，还能推动产品和服务的持续创新与升级。创造力的重要性不仅体现在它是企业生存和发展的关键，更在于它是推动社会进步和变革的根本动力。因此，培养和激发员工的创造力，对于企业和个人都是至关重要的。