在这个充满活力的夏日，来自全国各地的200余名校长、教研员、教学领导、教师等教育同仁齐聚惠州大亚湾京师实验学校，共同参与了一场别开生面的“大亚湾区量子校园2024年生态课程全景观展示活动”。本次活动在惠州大亚湾开发区管委会教育文化卫生健康局、惠州大亚湾开发区管委会经济发展和统计局、惠州大亚湾经济技术开发区科学技术协会等单位的推动和支持下，为全面展示惠州大亚湾京师实验学校生态课程建设成果，进一步推广量子管理的教育理念，促进教育教学交流，提升教育质量而举办。通过本次活动，展现了惠州大亚湾京师实验学校在量子管理理念指导下，引领教育创新，全面贯彻义务教育课程标准，推进课程体系建设，落实五育并举，展现了惠州大亚湾京师实验学校在新时代教育改革中的卓越成效。

出席此次活动的嘉宾有华南师范大学周少娜教授、韶关学院教育科学学院五级组织员黄华明、乳源瑶族自治县教育局党组成员罗届中主任、惠州市市美术教研员梁小荷老师、大亚湾区教育文化卫生健康局教研室郭永华主任、安徽毛坦厂中学原校长张维权校长、大亚湾区教育文化卫生健康局教研室廖剑辉老师、大亚湾区教育文化卫生健康局教研室温倩薇老师、大亚湾区教育文化卫生健康局教研室刘婷老师、大亚湾区京师实验学校李玲书记及各学校的代表。

活动伊始，参会嘉宾在客文化大厅进行签到并领取了会务资料。主持人陈晓光老师对全景观内容进行了讲解，并对新质生产力投票、公益活动等进行了说明，为嘉宾们提供了清晰的活动导引。

在校长室成员的引导下，参会嘉宾分组前往各个学科展区进行参观体验与交流。

01语文的书香

四年级学生的新书发布会在导引会后在励耘讲堂召开。本学期四年级中的56名学生在老师的指导下，每个人都出版了他们个人的第一本“书”。前不久因此还与惠州市作家协会的知名作家们进行了面对面的交流。新书发布会上，校长饱含激情地致辞激励人心，老师与学长们的朗诵情真意切。这一刻，书香弥漫，新知的种子在每个人心中悄然萌芽，期待着未来的绽放。

02数学的魔法

在数学的魔幻殿堂里，数字跳跃着魔法般的韵律，老师们巧妙地将《课程标准》编织成丰富多元的网络。绘本中的故事和数学小老师的课堂让学生们流连忘返。数学戏剧的舞台让数学不再是枯燥的符号，而是生动的诗篇。在这里，孩子们在欢笑中探索、创造、享受，充满自信，闪耀着爱的光芒。

03英语的异域

英语的舞台上，灯光亮起，京师原创英语戏剧《Hakka Boy's Dream》的序章拉开，双语交织成为文化的桥梁；20分钟的戏剧表演情感波澜壮阔，观众心潮澎湃；小演员们惟妙惟肖且情真意切的表演让在场观众产生情感共鸣。这不仅展示了京师学子优秀的英语素养，更传递了客家文化的精神，赢得了在场观众的阵阵掌声。

04音乐的果乐章

水果的旋律和音符跳跃相融合。水果乐器区将科学与音乐相结合，孩子们创新地演奏出电音符的旋律，带来一场果味觉盛宴。水果琴键吹奏出美妙的乐声，动手体验中创造出音乐奇迹；音乐变废为宝，音符的创新在水瓶乐器中展现，奥尔夫的节奏在现场演奏中体验，让音符的创意飞扬。

05体育的动与力

运动的活力洋溢在赛场上。跳绳的炫技挑战着绳中绳的技巧；武术的武魂展示了刀枪剑棍的力量；排球的跃动传递着垫发球的击打；篮球的传球投篮展示了球的运球技巧；足球的灵动展现了颠球射门的技术；轮滑的速度和直线滑行的畅快淋漓；舞狮的舞蹈展现了国粹狮文化的魅力，街舞的力量彰显了青春活力……

06美术的风

非遗风格的蓝染扇摇风飘扬，羽毛扇的美丽令人赞叹。现场制作扇子的体验让人们领略到蓝染古艺和羽毛扇工艺的传统色彩之美。学生们传承手作艺术，蓝染技艺和羽毛风格让美丽在指尖流动。

07道德与法治的行动

法治的道路上，思政的学习是行走中的思考。思政课的实践让学生跟随红色的足迹，探索生态文明、乡村振兴和新农村建设等思政元素融入其中。思政课不仅是课堂上的学习，更是生活中的大课堂，通过具身体验培育素养并落实创新。

8生命的心理

生命教育是一场心理的旅程。生命体验的课程联动科学知识，探索生命的奥秘并解密体验流程。游戏的过去、现在与未来展示了生命的多样性和创造力，生命卡片的兑换和爱的100理由挂在校园展示生命的美丽。

09信息与科技的前沿

科技的未来展现在AR视界中，现实与虚拟相融合。信息的感知提升了学习课堂的体验。云游和AR体验开阔了技术视野，新知的探索和创新能力的提升成为可能。

10历史的寻迹

历史的踪迹在羊城遗留下来，学生们手绘的博物馆文物作品，以及亲手制作的南越王墓遗址模型留下历史的印记，参会嘉宾的拓印体验留下历史的情感。历史的探寻深入文化的底蕴。

11地理的趣探

地理的游览成为课堂上的探索游戏。模型和角色探秘展示了地理知识的趣味性和实践性。地理探秘结合了课堂实践，注重五育并重的乐趣学习。

12生物的研

生物的奥秘蕴含在泡菜的艺术与传统技术的魅力之中。发酵食品的艺术展现了酸奶的营养以及泡菜制作的生命力。泡菜中多样的菌群揭示了发酵的秘密，同时也体现了传统技艺的价值，而泡菜坛中的风味则令人回味无穷。

13物理的奥秘境

在物理的乐园中，我们进行科学的探索和一场实验的冒险。在家庭实验室里，趣味与科技互动，展现了物理的魅力。参会者参与实验，体验动手的乐趣。在物理的探索中拓展知识的边界，感受科学的无限魅力。

14化学的实验室

化学的魔法世界，分子的神秘变换。学生们亲手操作，体验化学的奥秘，观察物质的合成与转变。他们亲手制备氧气，见证铁丝燃烧的壮观，感受硫燃烧的闪耀，激发科学的火花。化学的魅力在于创新的实验，追求实验的高效与安全的实践，不断拓展知识的边界。

15科学的生态全景观

生态的视角，科学的全景。非物质文化遗产的蚕艺，是自然与科技的融合，传统与现代的交汇。通过蚕艺的体验，我们得以领略生态的智慧，欣赏丝扇工艺的精湛，感受蚕丝扎染与茧手作的独特魅力，这些都是科学之美的体现。无土栽培技术的应用，使得蔬菜培育更加高效，营养液的使用与科技的结合，展现了绿色的未来。中草药的智慧体现在药香囊的制作中，这是科学与健康的结合。船的创新设计，生态航行的实践，以及科学探索的勇气，都彰显了科学智慧的力量。

16食的育

食物的艺术，味道的课程，技艺的传承。山间的糕点、养生的茶饮、炖盅中的美味，以及节日美食如月饼、青团、糍粑等，都展示了广东饮食文化的独特风味。

17家校的共育

家校共育的力量。“爱”在家校之间传递，故事爸妈的课堂，家庭美食的分享融入课堂中 “家”的味道。家校协同育人的力量体现在生活的爱和教育的幸福中。

参会人员在各个展区目睹了惠州大亚湾京师实验学校课程的生态化布局、创新的展示方式以及实践的紧密联动。这些特点生动地描绘了学校生态课程的全貌，科技的全景视角，展现了科学的教育生态系统以及未来教育的课程蓝图。

参会嘉宾在参观与体验各学科特色之后，再次来到励耘讲堂。李玲校长为大家带来主题为“量子视域下的校园生态建设”的报告。在她的主题报告中，生动阐述了惠州大亚湾京师实验学校在量子管理理念引领下的生态课程改革与实践全貌，为参会者描绘了一幅充满活力与创新的教育画卷。她指出学校通过量子管理理念，构建了一个全新的生态系统，实现了校领导、教师、学生、家长、社区与企业间的紧密联动，共同赋能，创造了一个全面促进学生身心发展的全方位赋能教育环境。校园生态园与社区的无缝对接，将传统与现代教育实践深度融合，如中医药校本课程与各项研学活动，展现了京师课程生态的独特色。李校也特别指出，学校注重将核心素养的转化与操作性，通过具体的课程活动，主题学习和项目式学习等，让学生在实际操作中体验学习，教师则在活动中发挥引导与赋能。

来自华南师范大学物理学院的教授周少娜博士，以其深厚的学术造诣与丰富的教育经验，为听众呈现了一场题为“青少年STEM教育——动力源与着力点”的精彩主题报告。她强调了STEAM教育在培养学生创新能力和综合素养方面的重要作用并深入分析了STEAM教育的不同学科整合方式，她指出通过整合不同学科，可以更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。周教授还分享了国内外STEAM教育的发展现状和成功案例，如美国的技术研究所、英国的LUMA项目、芬兰的STEM国家战略等。她特别提到了中国在STEAM教育方面的政策支持和实践探索，展示了中国在这一领域的快速发展和取得的成就。周教授提出了青少年STEAM教育的六大动力源：政策助力、人才体系探索、新课程标准、科学实践等，并结合具体案例，如“车流自控双模交通信号装置”等项目，展示了STEAM教育在实际应用中的创新和实践成果。

最后，来自大亚湾区教育文化卫生健康局教研室郭永华主任对此次活动进行了总结。他对此次活动给予了高度评价，向参与其中的每一位教育工作者致以崇高的敬意。他指出此次展示，不仅是一次课程体系的全面检阅，更是教育创新理念的盛宴。大家看见了科技与传统的碰撞，生态与教育的深度融合，非遗文化的新生，科学与人文的交响，创新精神的火种在孩子心中燃亮。从非遗蚕艺的细腻，到无土栽培的绿色课堂，从物理的神奇，AI的未来探索到历史的沉思，每个展区，无不展示着量子管理的智慧与生态教育的未来。同时，他也表示，大亚湾区教文卫健局将继续秉持开放合作态度，全力支持与推动教育创新，深化五育并举，促进更多像“量子校园”般示范。鼓励生态课程体系的创新与实践，让学校课程成为滋养孩子心灵的载体，让每颗幼苗茁壮成长，成为栋梁，成为社会的未来中坚力量。

通过本次“大亚湾区量子校园2024年生态课程全景观展示活动”，我们不仅展示了惠州大亚湾京师实验学校在生态课程建设方面的创新成果，也促进了大亚湾区各中小学在课程建设上的沟通与联系。我们坚信，通过不断地探索和实践，我们的教育将更加贴近学生的需求，更加适应时代的发展。

感谢所有参与本次活动的嘉宾、师生和家长，是你们的参与和支持，让这次活动得以圆满成功。让我们期待在量子学校的旗帜下，继续秉持量子管理理念，深化课程建设，以生态课程为轴心，驱动创新教育，五育并举，共创教育新生态，让每一位学子在量子场域中成为时代弄潮儿！让我们一起携手创造未来教育新视界！