临近期末考试了，谢老师持续给大家分享关于学习和复习的技巧，上一篇文章中，分享了关于：语文基础知识的学习和复习，主要讲生字词、古文和现代文三大基础知识怎么学最高效，以及怎么复习。

如果还没有看的，可以先看一下上两篇文章的内容：学习方法的重要性，以及基础知识的学习和复习。

这篇文章，和大家分享阅读理解的学习技巧，以及复习要点：

4、阅读理解

这是让所有家长最头疼的拉分项目了，很多孩子在这里扣分扣得一踏糊涂，而且短时间内也很难提升。

正是因为阅读理解，很拖孩子的后腿，扣分很严重，很多家长，看到孩子的分数就生气，结果就是对孩子一顿输出，批评指责孩子，时间久了，孩子看到阅读理解可能都会产生抵触的情绪。

谢老师家娃在上小学的时候，还曾经遇到这样的事，有的老师，自己可能力量不足，管不住孩子，例如在语文课堂上纪律不好，最后救助班主任，严格整纪律，纪律不好、不合格的同学，罚抄课文，有的一晚上要抄好多篇，然后孩子对语文都讨厌，怀疑了，语文作业能不做就不做，要么最后一个做。

以前要是收到老师反馈了，孩子到家后再继续“双打”，我们做父母的没有帮助孩子，又是一顿批评，孩子就越来越不自信，也更讨厌语文了，对语文也是破罐破摔了。

久而久之，就会产生厌学的情绪。

好在我们及时挽救，换了教育方式，然后也集体要求学校换老师，也换了老师，慢慢的开始好转。

所以学习，无论什么方法技巧再好，前提是要尊重孩子，保护孩子的自信心和兴趣，才是有效果的。

对于阅读理解，最好的办法是深度阅读：多阅读，阅读之后多输出、多思考总结，说说这些内容都讲了什么，为什么会这么写，分析结构、分析表达手法，要表达怎样的情感，你读了之后有什么心得体会等？

所以，最好的阅读方式就是亲子共读，读完之后让孩子多讲，父母多提问和鼓励，一起探讨，这是让孩子的语文阅读理解提升最好的方式，同时也可以提升孩子的口头表达能力。

另外也可以把里面好词好句给抄下来，把里面的故事和案例也收集起来。

阅读理解还有一种方式，就是泛读，也就是不追求阅读的深度，追求阅读的广度，孩子读了多少字。有些内容适合精读，像经典；还有学习技巧、方法类的工具书，学了还要运用；有些适合泛读，一些小说、信息资讯、新闻类的内容。

如果只看不输出，那真的比较难提升，效果会大打折扣。

对于阅读理解，还有两个比较好的短期可以快速见效的方式：

一个是学习、背诵做阅读理解的模版，并在做题的时候运用上，考试的时候用上；不要以为学技巧就是投机取巧，不要以为孩子还小不用学这些，其实这些技巧和方法是非常重要的，孩子阅读理解失分严重，主要是因为一个是答题太随便，没到点子上，还有就是因为不知道出题人想考核什么。

另外一个是练习，家长可以给孩子额外购买一些中考高考的历年真题，给孩子有计划的去练习，这种练习是要有答案，并且要有比较详细的文字和视频解析的，让孩子自己做了自己去批改、去理解。

好了，这次语文学习复习的方法技巧，阅读理解的部分就先分享到这里，下一篇文章，会分享关于作文的学习和复习要点。

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