“推荐给孩子的书”是宝宝评测新开的一个小栏目。

绘本的阅读，既有共性，也有个性。在这个栏目里，笨爸爸结合了个人亲子阅读体验，将自己认为经典的，精彩的、好的绘本分享推荐给大家。

和孩子一起读书，让孩子形成爱读书的好习惯，勿庸置疑，是一件非常值得坚持的事情。

希望您能喜欢这个栏目。

这是推荐给孩子的书系列第10篇。

之前给大家推荐分享的故事绘本中，以国外的绘本居多，国产绘本只推荐过一本：《一园青菜成了精》。

以我个人有限的阅读体验来说，目前接触到的国产有名气的绘本，读起来总觉得有些差强人意。一个突出的感受是，做为故事绘本，它们的故事性并不强。

不管我们希望给孩子传输什么样的价值观，或者技能。对于低幼龄的孩子来说，“讲故事”都是一个最好的路径。孩子无法理解一些大的价值观，也无法理解一些抽象的美。只有那些和自己接近的、熟悉的事物与情景，才是打开他们对这个世界认知的钥匙。

比如，笨爸爸在看获得丰子恺儿童图画书奖的一本绘本——《安的种子》的时候，就有这样的感觉。不可否认，这本绘本的插画，是一流的，然而它的故事，因为想要表达的“禅机”过于明显，而它的故事又很短，这使得故事过于简单和碎片，给人的感觉，这是一个先有主题，后再组织故事的文本。

“掌握事物的规律"，"让事情在它该发生的时候发生""耐心地等待，戒急戒燥"，这些道理很美好，但年龄太小的孩子是根本无法理解的，如果没有一个能够引人入胜的故事，一个让人喜爱的故事形象去展开，想让孩子能够理解这样的“禅机”，可能无异于竹篮打水一场空。

它可能更适合更大一些已经能够自主阅读的孩子看。

着重于“道理”或者“情感/意境”，是我在看很多国产绘本时，一个很明显的特征，但我也常疑惑，这些，孩子看得懂吗，感受得到吗？

孩子更喜欢的，是好玩，是有趣，是想像，如果其中有道理、情感、意境，应该将它铺陈在最底层，在故事逻辑中，或者最未尾。

《西游记》、《葫芦兄弟》为什么孩子喜欢看，还是在于它的故事性。

很多时候，大人觉得好，但它不一定吸引孩子，硬塞给它，也没什么用。

这也是《安的种子》虽然名气也比较大，但笨爸爸最终还是放弃推荐它的原因。

国产原创绘本，我们在选择的时候，大家可能会发现两个比较明显的“国产”的特点，一是它的插画，带有浓厚的中国风，国画风格为重，也就是它所呈现出来的“中国传统”的面目。第二个是它故事中的中国特色，比如我们耳熟能详的传统文学再创作，西游记之类，还有一些具有历史感的传说传奇之类的。

如果要在这两个特色之间，选择一本做得很好的儿童绘本，笨爸爸认为熊亮的《和风一起散步》是其中的佼佼者之一，我更愿意推荐它。

熊亮的作品《一园青菜成了精》之前笨爸爸推荐过，但也表达过一些遗憾，这样的遗憾和我前面所说的故事性弱有一定关系，另外就是童谣本身也不是特别的押韵流畅。

而他的这本《和风一起散步》，画风也是我喜欢的，浓郁精炼的中国水墨画风格，它所表达的情绪，是轻轻的，淡淡的，象散文一样。

它的故事同样取材于中国传统文学，比如《风赋》，《湘州记》，将两者做了一个结合，故事性同样并不强，但比较难得的是，它的视角更加的孩子化，有一个可爱的小人形象：小木客。而且，他笔下的风，就象一个顽皮的，喜欢恶做剧的孩子。他随风游荡山川大河，结交百物生灵。

它没有包含什么哲理，也并不需要从书中去获取什么样的价值观和教化，而仅仅是一个有审美趣味的可爱的小故事，一幅流淌的大自然山水画，如果孩子能记得《风赋》中的个别诗句，那对他的文学修养，或许也有一点点熏陶作用。

这本绘本曾经获得陈伯吹国际儿童文学奖年度图书（绘本）奖。

绘本展示：

小木客的人物介绍：

如果一片原始森森林数百年间未受惊扰，未被砍伐和迁移，就会产生“木客“——他们是一群小小的人。

......

这样的小人，世界上有很多很多。

如果你没见过，可能是他们躲起来了，可能是你感觉不到他们。

风，悄悄起来了。

风摸摸小木客的脸，在耳边轻轻吹：

“快起来......快起来......我陪你出去散步。”

小木客迷迷糊糊地说：

“才不要哪，我还没睡醒呢。”

可是，风才不管那么多，一下子卷跑了他的小橘帽。

风滚帽，骨碌碌，小木客追来追去，怎么也够不着，总是差一点儿。

“我的帽子呢？”

一阵风吹来，小橘帽落下。

“噗”的一声，正好扣在小木客头上。

风：“好了，现在我们可以一起去散步啦！”

“我可没想去散步！”

风也不说话，在涟漪上拨弄浮萍。

聚涌起来像一艘小船，一下子把小木客抬了起来。

沿着溪谷，起起伏伏、跌跌落落、弯弯曲曲，进了山谷深处。

风跑到山洞前，转着圈呼啸：

“起来啦！——”

大熊跑出来大吼：

“我们还没醒哪！你把我的小熊都吵醒啦！”

小木客：

“不不不......不是我！”

风说：“别解释了，快跑吧！我陪你一起！”

小木客：

“哎呀呀，真不是我！”

嗖......

安静的湖面上，

大鹤呆立着，

享受头脑放空的时刻。

风起来了——

“不是我干的！”

咻......

“不是我干的！”

大青石上，

老木客、庆忌小人和菌人们

沐浴着清晨的阳光。

小鸡停下啄土：“嘘，听！好像要......”

“起风啦——”

“不是我干的！”

唰......

高高的松柏树上，

猴子们正在酣睡，

群鸟栖息，

老鹰独个儿立在枯枝尖。

“不是我干的！”

呼——

天暗雷鸣

卷光树叶

“跟我们一起散步吧！”

真 的 不 是 我 ！

翻过山坡，风和小木客都累坏了。

“停！网才那样太没有礼貌啦！

静下来，静下来，

对！就这样，听我的话，接下来你就跟在我后面慢慢散步。”

漫天的落叶和灰尘都静下来，云层、光线一切清明，

大风变成微风，跟在小木客后面慢慢逛荡。

现在，风不大不疾刚刚好，

轻轻推开一扇木门，跟着雏鸟排队穿过花园，

轻拂花叶，拨动溪流，把风筝鼓上天，

让大雁队伍间的气流变得稳定。

和风一起散步，

不知不觉来到回家的路上。

风沿着小路，吹进房间，拨开窗帘。

小橘帽仍好好地挂在床头。

这好似一帘清梦。

绘本的最后，引述的是一首战国宋玉的《风赋》，从风起青萍之末，到磅礴怒吼，激荡翱翔，再至萧条徜徉。父母可以朗读给孩子听，读起来非常朗朗上口，很动听。

这本绘本，画风没得说，我很喜欢。比较觉得不太好的，是文字的编排，可能是因为要考虑画面的美感，所以在一些地方把文字“隐藏”、“结合”到画里面了，在读的时候，反而会造成一定的阅读障碍，看不太清，特别是对于像我这样近视加老花的家长来说。

不过，瑕不掩瑜。

这本绘本是12开本，正文内容是42P，一本的零售价大概是15块钱。适读年龄不太好说，我觉得3~8岁都可以。

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