大科学家爱因斯坦曾说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏”。
拥有一个良好的阅读习惯，可以帮助提高孩子的阅读理解能力、写作能力等，特别是在如今这个知识快速迭代、信息大量过剩的时代，孩子们正需要通过阅读来提升认知能力。
全国教育工作会议指出：“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。”
什么是“快乐读书吧”
“快乐读书吧”是我国语文教学结合素质教育的一大改革。
温儒敏教授曾言“语文教学，最重要的是培养读书的种子”。为培养这颗“读书的种子”，教材除了“教读课文”“自读课文”，还把课外阅读编进教材，纳入课程。“快乐读书吧”是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目，是统编版教材中指导学生进行课外阅读的重要板块，是课外阅读课程化的指引。
这个栏目旨在激发学生阅读各种类型读物的兴趣，并有基本的文体知识，学习一些阅读的方法，引导学生养成 良好的阅读习惯。教师在充分把握教材特点的基础上，通过导读激趣、方法指引、总结拓展等策略，实现教材指引学生快乐阅读的意图。
每个学期快乐读书吧都有一个阅读主题，并推荐3-5本相关名著。
从低年级的《我爱古诗词》、《神笔马良》到高年级的《尼尔斯骑鹅旅行记》、青少版的中国四大名著，“快乐读书吧”推荐的书目涵盖了古今中外、题材各异的文学经典。
“快乐读书吧”推荐书目
年级推荐书目一年级下册《论语》《成语故事》《我爱古诗词》《一起读童诗》1+2《一起念童谣》1+2∨∨∨
《一起读童诗》、《一起念童谣》：韵律优美的童诗童谣，寓教于乐，培养孩子语言感知与表达能力。《论语》：儒家经典，蕴含深邃智慧与人生哲理，助力提升个人修养与领导力。《我爱古诗词》：精选古诗词，领略中华文化之美，培养孩子文学素养与审美情趣。《成语故事》：生动讲述成语背后的故事，寓教于乐，增强孩子语言运用能力。年级
推荐书目
二年级下册
《神笔马良》
《谁跟我玩儿》
《愿望的实现》
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《神笔马良》：奇幻故事激发孩子想象力，传递勇敢与智慧并重的价值观。《谁跟我玩儿》：温馨儿童故事，促进孩子社交技能发展，享受友谊的乐趣。《愿望的实现》：充满想象力的故事，鼓励孩子勇敢追梦，理解成长的意义。年级
推荐书目
三年级下册
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
《中国古代寓言选》
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《伊索寓言》：世界著名的寓言集，包含众多富有教育意义的故事，适合全家共读。《克雷洛夫寓言》：跨越国界的寓言经典，以动物故事映射人生哲理，寓教于乐。《中国古代寓言选》：短小精悍的寓言故事，蕴含深刻道理，启迪孩子智慧。年级
推荐书目
四年级下册
《十万个为什么》
《看看我们的地球》
《细菌世界历险记》
《爷爷的爷爷哪里来》
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《看看我们的地球》：科普读物，向孩子们介绍地球知识，增强环保意识。《细菌世界历险记》：趣味科学书籍，让孩子在冒险中了解微生物世界的奥秘。《爷爷的爷爷哪里来》：人类起源与进化的科普，满足孩子好奇心，培养科学思维。年级
推荐书目
五年级下册
《西游记》（青少版）
《红楼梦》（青少版）
《水浒传》（青少版）
《三国演义》（青少版）
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《西游记》：中国古典四大名著之一，充满奇幻色彩的英雄史诗。《红楼梦》：描绘了一个大家族的兴衰历程，反映了封建社会的种种矛盾。《水浒传》：讲述了一群英雄好汉聚义梁山泊，反抗腐败政府的故事。《三国演义》：以三国时期的历史为背景，展现了智勇双全的人物形象和复杂的政治斗争。年级
书目
六年级下册
《鲁滨逊漂流记》
《汤姆·索亚历险记》
《尼尔斯骑鹅旅行记》
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《鲁滨逊漂流记》：冒险故事，展现坚韧不拔的生存意志，激发孩子的独立精神。《尼尔斯骑鹅旅行记》：奇幻旅行故事，传递爱与勇气，培养环保意识。《汤姆·索亚历险记》：少年成长冒险故事，鼓励孩子勇敢探索，珍惜友情与自由。选择“三阶梯阅读”小学名著系列，让孩子们在阅读中感受生活的美好，体验世界的奇妙，让书籍成为他们最好的朋友。
这样的投资，远比任何物质礼物都要来得有价值！
