主讲人：北京著名儿童青少年心理咨询师郭利方：国家心理咨询师、家庭教育指导师;具有心理学、社会学、家庭教育等专业背景，接受过我国多位著名的心理学家的教学、指导。自2008年大学攻读心理学以来，一直全身心地致力于心理学及心理咨询的学习与深造。不断地进行自我成长与完善，并定期地接受专业的督导，心理咨询多年，具有较丰富的咨询经验。

　　青春期是一个极具挑战和变化的时期，青少年需要在短时间内应对身体、心理、家庭和社会各方面的变化。青少年期发展心理学旨在探究诸如换牙、生长、性成熟、身份认同、抑郁和自我概念等青少年期阶段常见的心理问题。正确地把握这些问题并寻找适合的解决办法，将有助于打造一个更加健康、自信和平衡的人格。

　　身份认同

　　身份认同是青少年期发展心理学中一个核心的概念。青少年常常需要经历角色转变，例如从小学生转为中学生，或者从青少年转为成年人。在这个时期，孩子们需要重新审视自己，了解自己的性格、兴趣、价值观和目标，最终形成自己的“我”。他们通常会通过自我反省、交流、观察和模仿等方式进行身份认同的建立。

　　自我概念

　　自我概念是青少年期发展心理学的另一个核心概念。自我概念是指个体对自己的态度和看法。在青少年期，个体通过在社会中的实践和体验，了解自己的能力和特点，更好地认识他们的兴趣、需求和价值观。个体的自我概念会随着年龄、经验和环境变化而不断发展，这一过程将始终伴随个体的成长。

　　自我价值感

　　自我价值感是指个体对自身价值的认知，包括对自己的强项、不足、优点和缺点的认知。在青少年期，自我价值感对于完善自我概念和身份认同具有重要意义。如果青少年对自己存在误解或建立了错误的自我认知，他们可能会感到自闭、沮丧、焦虑或抑郁等负面情绪。自我价值感的建立需要个体通过自我探索、反思、实践和反馈获得、并且需要获得关注、支持和赞扬等正面信息。

　　家庭和社会环境

　　家庭和社会环境是影响青少年期发展心理学的重要因素之一。正面的家庭和社会环境能够提供安全感、支持和鼓励，为青少年的心理成长提供保障。而负面的家庭和社会环境则会增加青少年心理问题的风险，如焦虑、抑郁、依赖和自闭等。因此，家庭和社会环境对于青少年心理健康的发展至关重要，家长和社会各方应该合理安排和规范青少年的生活和学习，给予他们足够的支持和关注。

　　青少年期发展心理学探究了青少年的身份认同、自我概念和自我价值感等核心概念，以及家庭和社会环境对于青少年心理成长的影响。了解这些关键问题和因素，有助于父母和社会各界人士为青少年的健康成长提供更好、更全面的支持和帮助。http://jspwzg.cn/gp/433265.html。转载请说明