前两天看了一本网络小说《奥术神座》,发现这真是一本奇书。最开始我学到了乐理基础知识;然后学到了近代物理学,甚至很多以前看《时间简史》也没搞懂的东西书中都会有,还能建立一个简化的理论模型;最后我发现这竟然也讲了学习方法。
书中的魔法师,在认知内建立和固化法术,这个学习的过程是相同的。而且书中一个令人惊叹的设定,就是对现实世界的实验现象的发现,可以使认知固化,奥术能力提升,并形成自己的认知世界,甚至一些高等级的高手,只是看到了实验结果,认知就会急速提升。这其实也就是我们开始学习,并努力内化的学习过程。
就像再伟大的理论,再精妙的结构,如果只是浅层学习,也是不能映射到我们的认知世界中的。必须像书中所写,深刻并且毫无保留的相信世界的运行规律,奥术能力才能提升。
由此我想到了教育孩子,比如学习奥数,我可以帮助他整理学习框架,但是我把题目按类别划分好,这只是我的学习认知。我并不能平稳无损耗的移植到他的认知世界中去。经历思考,纠结,挣扎,推翻,迭代,是他在学习过程中,必须要经历的。我可以帮助他入门,指出思考中的问题,但是无法代替他学习。我只能告诉他学习是艰难的,经历诸多苦难和纠结,这是在学习中必然要经历的,换一个角度来看,这也是学习中最宝贵的财富。除此以外,当面对这些纠结的时候,只能靠他自己来解决。(在某种程度上说,解决学习中的问题的能力,才是他们在学习阶段应该培养的最重要的能力。至于是否学会的结果,成绩的高低,都是很次要的东西)
很多家长有一种上位者的思维,因为依靠自己的能力,就可以控制和改造孩子,按照自己想要的方向发展。凡是想要这样做的家长,基本都失败了。有一部分貌似成功,但孩子能保持快乐的很少。就像我们每个人都在追求自由,天生想生活在一个被高度控制的生活中的人是没有的。所以掌握好学习的界限,把自己定位于辅助角色,真正的培养起孩子的认知学习能力,才是我可以做到并且应该做到的事情。
有很多人是看了这本书后去听古典音乐[呲牙笑][呲牙笑]