教育信息化100人

韩国和日本的教育机构正在尝试使用虚拟现实应用程序，并将元宇宙融入教学。他们正在创建一个沉浸式环境，实现个性化学习。

元宇宙如何改变课堂

在韩国，浦项工科大学（POSTECH）正改造成一个“元宇宙大学”。该大学计划将其教室数字化，并在虚拟空间中提供课程。为此，学校每年投资30万美元用于学生设备和项目开发，并拨款50万美元用于创建元宇宙教室。

日本最大的网络高中“N高中“和“S高中”，有超过7,000名学生使用虚拟现实进行学习。这些学校正在将课程迁移到元宇宙中，以在沉浸式环境中实现无物理限制的学习。去年，他们对虚拟现实参与者进行的调查显示，满意度超过98％。

对元宇宙和虚拟现实的大量投资计划

韩国和日本正在努力推广数字素养。2022年，韩国科学部宣布投资2,237亿韩元（1.66亿美元）来推动元宇宙生态系统。计划还包括成立“元宇宙学院”培训专家。

日本首相岸田文雄去年也发表了类似的声明。他表示，日本希望扩大包括元宇宙在内的各种技术的应用，并计划提供相应支持，以加速公共和私营部门的数字转型。

其他国家也在教育中使用虚拟现实

全球范围内，虚拟现实作为教学工具的使用正在上升。在波兰，Meta、VR Heroes和国家研究所正在合作教授教师如何使用沉浸式技术，在加利福尼亚，一所学校建立了一个雄心勃勃的虚拟现实实验室。

德国也在努力将虚拟现实作为教学工具融入教育机构。例如，在汉诺威开设了一个教育中心，培训教师教授虚拟现实。一门新的工作培训课程《沉浸式媒体设计师》将于2023年开始。

来源｜日经亚洲