中国著名科学家钱学森先生曾经问过一个令人深思的问题，为什么中国培养不出大师级人才？

一个很直接的原因可能就是，我们的应试教育更多培养的是孩子回答正确答案的能力，而没有培养孩子的学习创造能力。

我们的考试题目大多数都是那些有标准答案的问题，比如意大利的首都在什么地方，水的沸腾的温度是多少度等等。

那么有什么样的方法能够培养我们孩子的创造力呢？

父母一定要培养孩子的敏感力。

敏感力指的是一个人对事物有洞察力，他能够遇到问题的时候，往往能够抓住焦点看清本质找到不足，从而能够创造性地解决问题。

这个着力点就是他的一些敏感发现的地方。敏感力的培养首先就是要超越习惯、超越常规、有意识地做一些别人做不到的事情。

如果你总是带着孩子去同一家餐馆点同样的菜，那么下次，你不妨试一试尝试一个新的餐厅，或者点一份不同的菜，让孩子有一种新的体验。

如果你们经常去一个地方度假的话，其实可以换一个地方，这就是我们给孩子提倡的一种超越自己的习惯，超越自己的常规的一种心理的感受。

在新的地方、在新的餐厅和度假点，也可以提倡孩子找一找自己的感觉和以前有什么不同的地方，有没有些新的突如其来的发现和顿悟，和孩子讨论这些发现，讨论这些细节，交换彼此的感受和看法。

在父母的鼓励下，孩子在成长过程中，就会慢慢地找到这样的一种超越常规的快乐，其次，在鼓励孩子深入观察周围的世界的时候，尤其要关注别人没有注意到的地方在，这就是创新。

告诉孩子凡事都要从各种不同的角度去观察，不要只是看事物的表面。

还想想这里有没有一些规律，有没有一些我们一般人看不到的地方探索究竟，发现奥秘，所以你可以带孩子到府外去观察，在自己熟悉的所有的地方，经常去的地方，再走一走，再看一看，就是换一个心境，换一个视野，看看能不能看到以前没有注意到的一些细节，以前忽视的一些地方。

回家之后，也可以和孩子一起分享这样的观察，同时鼓励孩子每一次观察之后，记录下来自己新的发现，让自己有一种重新认识世界的习惯和能力。这就是我们提倡独特的敏感力，从仔细地用心观察开始。

父母还可以经常让孩子闭着眼睛，回想一下自己的观察。比如今天上学的路上或者是回家的路上，有没有一些你以前没有注意到的细节，把这样的细节写下来和父母交流和分享，这也是一种敏感力提升的一种技巧和方法。

还有一个，就是要尽量的鼓励孩子拒绝成见，重新审视周围的人和事情，对于真正具有创造性的人来讲，没有什么事情是一成不变的或者说是理所当然的。

孩子在这种探索性的过程中，经常会质疑传统的假设，不断地寻找新的问题，挑战我们通常所说的一些成见成规，而不是习以为常的接受。

这也是我们创新精神特别重要的地方，挑战传统和习惯，鼓励我们孩子在充分的了解事物的基础之上，可以转移视角，尽可能尝试从不同的角度，去看同样一个问题。

不断地去挑战我们的经验，而不是用我们的成见和定论来蒙蔽我们的双眼，封闭我们的心灵，不要将别人告诉我们的事情，想当然地认为一定是正确的事情。

我们要鼓励孩子尽量地去探索解决问题的不同方法，寻求不同的意见，让孩子切身感受到很多事情可以用不同的方式去解决，而且可能会做得更好。

当然我们还可以鼓励孩子养成主动学习新知识的习惯，这是创造力培养的特别重要的方法。

所以人应该不断去学习、去阅读、去探索，去参观名胜古迹和结识新的朋友。

所有这一切都是我们人类创新精神特别重要的心理支柱。找到新的学习机会，利用这样的学习机会，让我们保持旺盛的创造精神和创造力。

所以孩子一定要不断学习，不断创新，才能够真正的不断进步。

学习的前提就是呵护孩子的求知欲望，注意保护孩子对事物的好奇心，对知识的好奇心，这样的一种能力是我们孩子不断学习特别重要的心理基础。

有的家长因为事情多，工作忙，对于孩子天马行空的问题，往往就不加以注意甚至是不理不睬，恶劣的父母还会表示出不耐烦和生气的感受。

如果孩子年纪小，父母应该多些耐心保护孩子问问题的天性，这种好奇心也是创造精神和学习精神的重要保障，用心地回答孩子每一个问题。

如果孩子有了一定的阅读能力，父母其实可以给孩子一些工具，让他们自己去学习，让他们知道如何在网上、在书本找到信息，在各个地方寻找新知识的源泉。

其实，父母可以通过很多方式培养孩子的创造力，那么，如果你还有什么其他的看法和建议，欢迎评论区留言分享！