在新时代教育改革的背景下，成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定与时俱进，着力深化四个坚持原则：坚持立德树人、坚持全面发展、坚持公平公正和坚持科学选才。这一系列举措旨在构建和完善以学生学业水平考试成绩为基础，并深度融合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取新模式。

具体来说，在选拔优秀初中毕业生进入高中的过程中，成都市中考制度不仅重视学生的学术成就，通过学业水平考试客观公正地衡量其知识与技能掌握程度，而且特别强调了综合素质评价的重要性，将其视为衡量学生品德修养、身心健康、社会实践能力等多维度素质的重要依据，以全面反映学生的成长轨迹与核心素养。

成都市招考委及市教育局在《2024年成都市高中阶段学校统一招生考试工作实施规定》中明确指出，将积极倡导并践行“新时代好少年”精神，对那些在道德品质、公益劳动、创新能力等方面表现突出，荣获“劳动奖章”或被认定为“劳动能手”的学生，在指标到校生计划中予以优先考虑和推荐，旨在打破单一依赖分数选拔人才的传统模式，推动形成更加全面、科学的人才评价体系。

同时，对于存在负面行为的学生，如考试作弊、校园欺凌等严重违反诚信和纪律的行为，以及未按要求完成综合素质评价写实记录的情况，明确规定此类考生不得参与指标到校生资格评选，并在中考录取时列为最后投档对象，此举有力彰显了教育部门维护考试公平、公正的决心，坚决抵制有悖于立德树人目标的不良现象。

综上所述，成都市通过中考制度改革，力图消除“唯分数论”的负面影响，致力于培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青年，促进每一位学生在身心和谐发展的同时，也能成长为国家和社会所需要的高素质人才。